人力资源管理教研室工作计划.docVIP

人力资源管理教研室工作计划 一、教研工作指导思想和基本目标 本学期按照学院及系部总体工作安排，依据本专业和本教研室的具体情况，在搞好常规教学的同时，围绕本科教育的目标和要求，以满足和服务学生需求为中心，以提升教师队伍的敬业精神、创新精神为主线，以改善教师队伍的专业结构、知识结构、能力结构为基本点，挖掘潜力，发挥优势，积极推进教研工作，开创”管理规范、思路创新、质量突破”的工作局面。 二、教研工作任务与要求 （一）深化课程教学改革，加强专业建设 1．做好本专业人才培养方案的修订。以”人力资源管理职业胜任力”为人才培养定位，探索专业课程体系、教学模式、教学内容、教学方法和手段、教学评价体系，认真梳理，进一步修订完善2010级和2011级人力资源管理专业人才培养方案。 2．完善本专业教学大纲的编制。根据专业人才培养方案，不断完善 “平台”+”模块”的专业课程体系，积极推动落实专业教学大纲编制工作，深化专业教师对本科人才的培养目标、业务规格、知识结构、能力要求、综合素质等方面的认识。 3．推进精品课程建设工作。院级精品课程《管理学》进一步完善习题集、案例库和试题库，使精品课程建设与日常教学逐步接轨，提高精品课程的适用性和实践性；对《人力资源管理》课程开始进行资料准备工作，为接下来该课程申报院级精品课程积累素材；依托师资能力提升平台，引导与推动全体教师研究课程，参与课程的开发，为全面提高课程质量打下坚实的基础。 4．加大科研建设步伐。以学院、省级各类科研项目为契机，组织本教研室教师积极申报和参与，提高教研室整体科研水平，形成专业科研团队和科研攻关项目。 5．加大校内外实验实训基地建设。教研室全体教师依托自身社会资源，加强同企业单位的沟通联系，积极开拓校外教学实践基地；同时加强校内管理研究型实验室的申报工作。 6．邀请省内企业或高校专家进校讲学，举办专业学术讲座。 （二）加强教研室建设，指导教学工作深入开展 1．本学期加强教研室的建设，建立有效的教研室管理与运行机制，每两周围绕教学和课程建设、教学改革、教书育人等问题开展活动，研究、解决教学工作中出现的问题，具体活动安排如下： 第一周：期初教学工作安排（包括教学资料汇总、新课说课、本学期工作思路和教学督导计划制定）。 第三周：围绕”山东高校人文社会科学研究项目申报”进行科研工作交流。 第五周：组织听课，与任课教师交换意见，与学生沟通交流。 第七周：专题研讨：管理专业实验室建设构想。 第九周：以《管理学》课程为导向进行教学研讨。 第十一周：期中教学检查。 第十三周：组织教研室教师相互听课。 第十五周：专题研讨：人力资源管理专业”平台”+”模块”专业课程体系构建。 第十七周：教研室工作总结、期末相关工作布置。 第十九周：下学期工作安排。 2．教研室内部成员分工协作，加强教研室资料（包括教研室活动记录、教研室工作计划与总结、教研室活动图片、教师听课记录、精品课程、课题研究等）的建设与管理，为三年后本科教学评估做好日常资料的积累工作。 3．组织教师相互听课、观摩教学。本学期全院13个专业涉及管理学相关课程，在听课基础上，组织教师进行认真的评议、探讨和总结，及时发现和解决教学过程中存在的问题，相互取长补短，共同提高。 4．加强与外聘教师和外系管理类课程授课教师的沟通联系，规范日常教学 管理，形成良好的专业教学氛围。 5．组建”人力资源管理协会”，组织专业讲座，增强学生对专业认同感，引导学生做好学涯规划。 6. 2011级专业招生宣传工作和教研室其他工作。