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[推荐]欢乐暑假 趣味作业 欢乐暑假 趣味作业（适合初中学生） 文言文部分 一、请补全下列古诗词名句： １．随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，千金散尽还复来。 ３．问渠那得清如许，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４．无可奈何花落去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５．竹外桃花三两枝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ６．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，映日荷花别样红。 ７．路漫漫其修远兮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ８．天苍苍，野茫茫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ９．问君能有几多愁，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 １０．少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、阅读下列短文，请答题： （一）《论语》六则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” １．《论语》是记录＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的书。 ２．《论语》中有些语汇已经作为成语流传下来，上述语录中有两个表示虚心好学的成语是＿＿＿＿、＿＿＿＿。 ３．翻译文中画横线的句子。 译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４．《＜论语＞六则》告诉我们，学习必须有＿＿＿＿＿＿。 （二） 今者臣来，见人于太行太行山，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰： “君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。” 臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。” 臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。 １．加点词解释： ①我欲之楚（ ） ②将奚为北面（ ） ③此数者愈善（ ） ２．将“马虽良，此非楚之路也”一句翻译为现代汉语。 译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３．概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。 趣味语文 ★猜字谜 １．口木不是呆，不作杏字猜；你若猜困字，还没猜出来。 ２．一个字，圆又圆；看起来，只三笔，写起来，却九点。 ３．一只黑狗，不叫不吼。 ４．独生女。 ５．手高眼低。 ６．十个哥哥力气大，一切困难都不怕。 ７．二人高过天，一撇就不见。 ８．一手撑破天。 ★猜成语 例如：乖——乘人不备 １．不—— ２．明—— ３．斌—— ４．电视电话—— ５．气球上天—— ★绕口令，看谁说得又快又准 洞庭湖上六角亭 洞庭湖上六角亭， 六角亭中挂铜瓶。 风吹瓶动亭不动， 铜瓶碰亭响不停。 心境清静 心境清静清静心境，境静心清清静境。 活蛤蟆和死石狮 大花碗底下扣一个大花活蛤蟆， 四柿子树下立一只小死石狮子。 ★一种有趣的题型 先请大家思考一下以下两道题目，选出一对关系与给出词语关系最相似的词语。 １．暖和——炎热 ａ． 贵的——昂贵的 ｂ． 不规则——规则 ｃ． 简单——平凡 ｄ． 僻静的——偏僻的 ２．美术家——图画 ａ． 诗——诗人 ｂ． 摄影师——胶卷 ｃ． 雕刻家——雕像 ｄ． 赌徒——扑克 上面第一题给出的“暖和——炎热”的关系是程度递进，答案选“ａ”；第二题给出的“美术家——图画”的关系是专业人员和专业作品的关系，答案选“ｃ”。这种题目的立意打破了语文课上通常进行的同义词或反义词练习的局限，使你能对词语从不同的角度加深理解，并培养你的逻辑思维能力。你能结合自己学习的实际，编几个类似的题目吗？ ★ 积累 你在课外阅读中一定积累了不少名言、格言、警句，请在以下三个方面任选两项， 分别写出两条名言、格言或警句。 ①珍惜时间： ②热爱读书： ③珍视友谊： ★简介对联 对联， 雅称“楹联”，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类可分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联）等。 对联文字长短不一，短的仅一两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却都必须具备以下特点： 一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。 二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 三、要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词