单片机课程设计简易计算器教程.doc

目录 摘要 1 关键字 1 Abstract 1 Keywords 1 1 任务设计 2 1.1 选题背景 2 1.2 计算器介绍 2 1.2.1 基本结构 2 1.2.2 计算器的特点 2 1.3 简易计算器的设计目标及任务 2 2 系统设计 3 2.1 系统整体设计 3 2.2 系统硬件设计 3 2.2.1 单片机最小系统 3 2.2.2 液晶显示接口电路 5 2.2.3 矩阵键盘电路 5 2.2.4 总体电路连接图 6 2.3 系统软件设计 7 2.3.1键盘输入模块 7 2.3.2控制模块 7 2.3.4显示模块 9 3 系统调试 9 3.1 Proteus与Keil联合仿真调试 9 3.2 软件仿真结果与硬件调试结果 10 3.3 系统调试与存在的问题 11 3.3.1 硬件调试问题 11 3.3.2 软件调试问题 11 4 总结 12 参考文献 13 附录 14  曲阜师范大学 单片机原理与应用 课程设计报告 题 目 简易计算器的设计 姓 名 曹中 李婷婷 李文婧 院 系 物理工程学院 专 业 物联网工程 指导教师 黄勇坚 职 称 副教授 2015年9月 日 单片机原理与应用课程设计任务书 课程设计题目 简易计算器的设计 院（系） 物理工程学院 专 业 物联网工程 指导教师 黄勇坚 职 称 副教授 设计组成员 姓 名 年 级 学 号 承担任务 曹中 2013 2013416989 编写程序，焊接电路 李婷婷 2013 2013417002 焊接电路，撰写论文 李文婧 2013 2013417003 编写程序，撰写论文 一、课程设计内容及任务 1.系统通过4×4的矩阵键盘输入数字及运算符。 2.可以进行6位十进制数以内的加法运算，如果计算结果超过6位十进制数，则屏幕显示E 3.可以进行加法以外的计算（乘、除、减）。 4.其他功能(即除法可以显示并精确到小数点后七位) 拟达到的设计要求或主要技术指标 掌握单片机程序设计和微机接口应用的基本方法，并能综合运用所学软、硬件知识分析实际问题，提高解决课程设计实际问题的能力，为单片机应用和开发打下良好的基础。具体要求如下： 掌握液晶显示模块的驱动和编程，设计LCD和单片机的接口电路，以及利用单片机对液晶模块的驱动和操作。 2.掌握液晶显示模块的驱动和编程，设计LCD和单片机的接口电路，以及利用单片机对液晶模块的驱动和操作。 三、课程设计总体方案与进度安排 本次设计总体方案是以STC89C52单片机为核心，采用4×4矩阵键盘为输入模块，LCD12864液晶显示器为输出模块，采用STC-ISP为烧写工具，研究与设计了一个简易的计算器。可以完成计算器的键盘输入，进行简单四则运算，并在LCD液晶显示屏上相应的显示结果。 学生签名： 年 月 日 四、指导教师意见 指导教师签名： 年 月 日 单片机原理与应用课程设计评阅表 评分项 评　价　内　容 满分 得分 设计 过程 1. 任务分工的合理性和对待课程设计的态度 5 2. 团队协作能力 软件 仿真 3. 系统仿真电路设计的合理性与可行性 10 4．软件编程与仿真结果的正确性 15 系统 制作 5. 系统板制作的难度 10 6. 元器件布局的合理性及焊接的规范性 15 验收 答辩 7. 系统功能演示、完成程度及创新性 15 8. 知识掌握程度与回答问题的正确性 设计 报告 9. 系统设计的合理性与内容的科学性、创新性 10 10. 文字表达水平、文章的逻辑性与写作规范 10 合 计 100