语文第一单元超级讲练(教苏版七年级上).docVIP

第一单元超级讲练 【自主探究】 〖主干知识〗 1、给下列加点字注音。 憧憬（ ） 裨益（ ） 博士（ ） 纳凉（ ） 忘记（ ） 躲到（ ） 妄弃（ ） 叠成（ ） 泪泉（ ） 窟窿（ ） 赤裸（ ） 湍急（ ） 酣睡（ ） 蓦地（ ） 屹立（ ） 履行（ ） 折戟（ ） 匿笑（ ） 沐浴（ ） 涟漪（ ） 穿梭（ ） 模样（ ） 装载（ ） 宁可（ ） 刹那（ ） 揣度（ ） 契其舟（ ） 遂不得履（ ） 不亦惑乎（ ） 2、根据拼音写汉字。 shuāi____弱 无liáo____ níng____聚 lán____天 船cāng____ 梦huàn____ 鸟cháo____ pāo____弃 nèn____绿 biàn____别 船jiǎng____ 机xiè____ zhào____祸 ōu____斗 须yú____ shè____江 jì____祀 róng____化 zǐ____妹 jù____契其舟 3、补充完整下列词语，并掌握其意义和用法。 千百态___ ___移默化 危言听___ 半明半___ 摇摇欲___ 小心___ ___ ___身鱼腹 势不可___ 你推我___ 失___落魄 ___然有序 惊慌失___ 镇定自___ 相___并论 ___ ___生辉 4、文学常识填空。 ⑴《繁星》作者是____，原名_____，字芾甘，现代____家、____家。 ⑵《纸船——寄母亲》选自_______，作者是____，原名_____，现代____家、____家、诗人、_____家。 ⑶《“诺曼底”号遇难记》作者____，___国作家，主要作品有长篇小说________ 、_______、_______等。 ⑷《浣溪沙》作者是____时期的____，他的字是子瞻，号_______，⑸《金色花》《告别》《榕树下》作者是____（国籍）诗人____，他曾在1913年获得___奖，主要作品有____、____、《新月集》《沉船》等。 5、根据课文内容简答下列问题。 ⑴学习《为你打开一扇门》标题的比喻说法，为“书”、“理想”、“爱”拟一个明白生动形象的标题。 ⑵《繁星》中作者三次看星情况和感受有什么不同？为什么会不同？ ⑶比较课文《母亲》《纸船》《成功的花》《嫩绿的芽》的异同点。⑷你从《“诺曼底”号遇难记》中哈尔威船长身上得到了哪些启示？ ⑸复习了《古代寓言二则》后，你认为寓言的特点是什么？ 〖点击思维〗 1、读准字音是学习语文最基本的要求，也是中考必考内容。本题中的“模”“载”“宁”“刹”“度”都是多音字，请整理一下，看看分别有哪几个读音，并体会其用法的不同。 2、本题既是对容易写错的字的强化识记，也是对拼音认读能力的训练。如：“蓝天”不要写成“篮天”；“肇祸”不要写成“招祸”等等。 3、成语的写法及用法也是在中考题中频频出现的考查内容，需要在记准写法的基础上理解把握其用法。如：“摇摇欲坠”不要写成“摇摇欲堕”，“相提并论”不要误写为“相题并论”等。 4、读其文，知其人。重要的作家作品的相关知识在复习中一定要了然于胸。如：本题中的冰心、雨果、苏轼、泰戈尔等作者都是中考的考查重点，须着重识记。 5、书读百遍，其义自现。再次温习课文，相信你会有很多新的感受和体会。 ⑴重在学习课文拟定标题的方法，这对我们的写作大有裨益。⑵重在体会作者观察事物的心态随着年龄和阅历的增长有所不同。 ⑶在比较中加深对诗歌内容的理解诵记。 ⑷品读小说的关键是人物形象，从人物身上获得启发的同时更深刻的理解艺术形象。 ⑸重在结合课文进一步熟悉寓言这一体裁的特点。 【积累与运用】 1、选出加点字注音完全正确的一组（ ） A、诠释quān 惊羡xiàn 湍急tūn B、猝然cù 万籁lài 折戟jǐ C、真谛dì 跌宕dàng 裨益bēi D、霎眼shǎ 肇祸zhào 钟磬qìn 2、选出没有错别字的一组（ ） A、梦幻 明艳 酣睡 失魂落魄 B、憧憬 弥漫 交汇 崇山俊岭 C、巍然 履行 缩影 井然有叙 D、欧斗 浏览 帷幕 密密麻麻 3、选词填空。 ⑴打开这些门，走进去，__新鲜的事物，__未知的天地，这是一件激动人心的事情……只要你对门里的世界有__和__的愿望，这些门一定会在你面前__，为你__新奇美妙的风景。 A、洞开B、浏览C、探索D、探求E、了解F、展现 ⑵你是__的大地，是__的天空。你是__的过去，是__的未来。你把时间凝聚在薄薄的书页之中，让读者的思想__地漫游岁月的长河，尽情地观赏两岸__的风光。 A、遥远 B、无穷无尽 C、变化无穷 D、无拘无束 E、广袤 F、辽阔 4、结合具体语境解释加点的词语。 ⑴当别人为大自然和人