氨和铵态氮肥导学案.docVIP

第章 第节（第课时） 一、 课程导入：min 在氮的第一课时，氮循环中的重要物质主要有氮气、氮的两种常见的氧化物。重点从他们的性质（物理性质和化学性质）、用途这两方面去掌握。氨气的化学式是NH3,也是氮循环中的一种重要物质，它在人类的生产和生活中有着广泛的应用。比如说氨是氮肥工业和硝酸工业的重要原料。那它有什么样的性质和用途，我们一起来了解一下！ 学习目标： 重难点：二、自主学习：min 阅读课本P76~79，完成以下问题： 1、氨气有哪些物理性质（色、味、态、密度、溶解性）？氨气可以跟哪些物质反应？ 2、铵盐加热会发生什么变化？ 铵盐跟碱溶液反应会生成什么物质？ 3、实验室怎么制备氨气？ 三、反馈精讲及练习：（一）min （1）物理性质 从颜色、气味、状态、密度、水溶性五个方面讲解。（请学生回答） 强调气味（有刺激性）、水溶性（极易溶于水，1体积水可溶解700体积的氨气）。（播放喷泉实验视频） （2）氨气的化学性质：6min （二）NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3等。 （1）铵盐的化学性质 ①受热易分解；强调分解都会有氨气生成；贮存铵态氮肥的是应注意密封保存并放在阴凉通风处。 ②与碱反应 （2）实验室制备氨气 ①反应原理：氯化铵固体和消石灰在加热条件下反应生成氨气。（强调不能用NaOH、KOH，因为这两者具有吸湿性，易结块，不利于氨气的产生，且高温会腐蚀试管。 ②收集方法：向下排空气法（因为氨气比空气轻）。 ③验满的方法：A.湿润的红色石蕊试纸（变蓝） B.蘸有浓盐酸的玻璃棒（白烟） 四、小组讨论7min 根据NH4Cl溶液与NaOH溶液反应的离子方程式，思考如何检验某溶液中是否含有NH4+ ？（先让学生独立思考1min，再小组讨论） 取待测液少许于试管中，加入NaOH溶液，加热，将湿润的红色石蕊试纸贴在玻璃棒上靠近试管口，若试纸变蓝，证明溶液中含有NH4+ ，否则没有。 五、课堂训练： min 六、作业 ②与盐酸反应：氨气跟氯化氢反应生成氯化铵，现象有大量的白烟。实验用浓氨水和浓盐酸反应生成氯化铵，是因为两者都有强的挥发性， ③催化氧化：NH3里面的N是-3，属于低价态，因此氨气具有还原性，能跟氧气在高温催化剂的作用下生成NO和H2O. 1.刚做过的氨的喷泉实验体现了氨的哪些性质？（ ） A.还原性 B.极易溶解于水 C.与水反应生成碱性物质 D.氧化性 2.将NH4HCO3置于干燥试管中加热，并使放出的气体依次通过盛有过氧化钠和碱石灰的干燥管，最终得到的气体有（ ） A.H20 、O2 B.NH3、O2 C.CO2 、NH3 D.仅O2