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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 Module 5 Western Music Unit 2 Vienna is the centre of European classical music. 教案背景 1，面向学生： 中学 2，学科：英语 2，课时：1 3，学生课前准备： 上网查阅有关维也纳（Vienna）;小施特劳斯（Johann Strauss the younger）;莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart）的相关资料。 可参考以下网址: 【百度百科】/view/10074.htm 【百度知道】/questionhtml 【百度百科】/view/22098.htm 【百度百科】/view/4431.htm 预习课文，了解文章大意并完成Activity2中的练习。 教学课题 外研版初二英语上册Module 5 Western Music Unit 2 Vienna is the centre of European classical music. 教材分析 本模块以音乐为话题，介绍了不同类型的音乐以及施特劳斯、莫扎特、冼星海等音乐大师。通过描述自己喜欢的音乐，学生可以掌握“喜好”的表达方式；通过学习冼星海的生平，学生可以掌握人物介绍的写作方式。 教学目标 1、教育方面： （1）能够读懂有关音乐以及人物介绍的文章，掌握其细节内容。 （2）能够结合音乐、图片等介绍音乐和剧中人物。 （3）能够掌握人物介绍的基本方法，写完整的语篇。 2、教养方面: (1)引导学生能够根据自己的情况预习教材并进行拓展。 （2）通过阅读、写作练习进一步提高学生们的阅读与写作能力。 3、发展方面： 拓展学生的视野，培养音乐智能；通过对中国音乐家的介绍培养学生的民族意识。 教学难点： 能够掌握人物介绍的基本方法，写完整的语篇。 教学重点： 能够读懂有关音乐以及人物介绍的文章，掌握其细节内容。 教学方法 基于新课程改革和英语教学的需要，在课堂中运用任务型教学，围绕教材内容设置学习任务，积极开展小组自主互助学习。 教学过程 【课前预习】 1、上网查阅有关维也纳（Vienna）;小施特劳斯（Johann Strauss the younger）;莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart）的相关资料。 可参考以下网址: 【百度百科】/view/10074.htm 【百度知道】/questionhtml 【百度百科】/view/22098.htm 【百度百科】/view/4431.htm 2、预习课文，了解文章大意并完成Activity2中的练习。 【课内探究】 复习导入新课 与学生们一起复习Unit1的内容并检查学生课前预习情况，和学生们一起订正答案 Work in groups: Read the passage and check the true sentences. Many composers and musicians came to study and work in Vienna.( ) Strauss the younger played the piano ,the violin and the organ at the age of six.( ) Mozart wrote his first opera at the age of 14.( ) The family took Mozart around Europe.( ) The father Johann Strauss died in 1791.( ) Mozart wrote The Blue Danube.( ) 2、展示学习任务 Task1 understand the description of Vienna and composers; Step1【百度图片】 /i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala0word=%C0%D6%C6%F7%CD%BC%C6%AC 让学生从上述图片中找出以下乐器：drums guitar organ piano trumpet violin Step2 快速阅读文章并说出文中所涉及的乐器有哪些？ 文中所涉及的乐器有 。 Step3 分段阅读，理解文章大意 以小组为单位展开阅读活动，与学生共同探讨： 阅读文章第一自然段后，回答： Where is Vienna? Which fam