人教新课标数学 四上 第七单元 条形统计图ppt.ppt

第 1 课时 认识条形统计图 R 四年级上册 7 条形统计图 1. （　　）色的花最多，（　　）色的花最少。 2. 红花比蓝花多（　　）盆。 根据统计表中的数据回答问题。 红 蓝 3 颜色 红花 黄花 蓝花 粉花 盆数 8 7 5 6 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 （1）统计图与统计表（2）根据统计表完成统计图 1 课堂探究点 2 课时流程 探究点 1 统计图与统计表 这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 我用统计表表示。 天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9 6 9 5 2 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 我这样表示。 还可以用条形图来表示。 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 提示： 条形统计图含有标题、纵轴、横轴、直条等几项。 北京市2012年8月天气情况 点击播放动画 归纳总结： 统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能直观地反映出数量的差异，便于比较。 小试牛刀 看图答题。 机器人是由○、 和△组成的。 （1）数一数，完成统计表。 （2）把上面的数据在下面的条形统计图里表示出来。 图形 ○ △ 个数 7 16 4 （选题源于《典中点》） （3）我发现：条形统计图和统计表都清楚地表示各 种图形的多少，但是（ ）更清楚、 直观，利于比较。 条形统计图 7 16 4 探究点 2 根据统计表完成统计图 统计一下本班同学出生的月份。 把统计出来的数据填写在教材95页统计表中，并用条形图表示出来。 出生 月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 人 数 小试牛刀 下面是四（1）班六个小组的同学创作的手抄报统计表。请你根据下表完成统计图。 小组 一 二 三 四 五 六 数量/份 3 5 6 4 2 1 （选题源于《典中点》） 3 5 6 4 2 1 （1）哪个小组的同学创作的手抄报最多？哪 个小组的同学创作的最少？ （2）你有什么想说的吗？ 三小组的同学创作的手抄报最多，六小组的同学创作的手抄报最少。 同学们应该团结协作，积极参与创作手抄报活动。 条形图是统计数据的一种方法，条形图是用直条的长短来代表数据的大小，从条形统计图中能很容易地看出各种数据的大小，便于比较。 （讲解源于《点拨》） 认识条形统计图： 1. 下面是2015年1月四户家庭用水情况统计表。 （1）请你根据上表完成下面的条形统计图。 家庭 王奶奶 李阿姨 张叔叔 刘爷爷 用水量/吨 6 5 6 7 （选题源于《典中点》） （2）（ ）家本月用水最多，是（ ）吨， （ ）家本月用水最少，是（ ）吨。 （3）你还能提出一个问题并解答吗？ 刘爷爷 5 7 李阿姨 答案不唯一。如：哪两家的用水量相等？ 王奶奶家和张叔叔家。 作 业 请完成教材第100页练习十九第1题、第2题。  补充作业 请完成《典中点》本课时所有的课后 作业题。