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鄂教版本语文六上少年旅行队课件2
同学们,你们外出旅行过吗?你们觉得旅行的过程中最大的收获是什么? 有一支和你们一样喜欢旅行的少年旅行队,感受到了旅行的快乐,让我们与他们一起分享快乐吧! 箱 撞 簿 占 茂 箱子 撞击 帐簿 占有 茂盛 xiānɡ zhuànɡ bù zhàn mào “……少年旅行队在生活的海洋探索,在知识的海洋探索。” 诗人从哪几方面写了旅行队在旅途中的所闻、所做? 少年旅行队出发了!我们赶快跟上他们的步伐!请同学们自己有感情地读《出发》这一部分,看看你能读懂什么?从中体会到什么?不懂的地方提出来。 “我们这是到生活里去,到一个知识的世界里去。” 到“生活里去”“知识的世界里去”代表什么? 就这样,我们永远出发,长久地在知识的世界里远足……今天走到这里,把知识带走了,明天我们又出发了。 “永远”、“长久” 说明什么?从中你体会到了什么? 谁能美美地读,读出旅行队员们出发前的期待与渴望。 “我们不停地探寻,要走遍生活,走遍这个无边的知识世界……” 句中的“……”表示什么? 说一说。 1.细读文章,了解大体内容,标出不懂的问题。 2.抓住重点词句理解课文。 3.由课文留白处展开合理的想象。 4.有感情地朗读。 请从《老师》、《小纸船》、《听广播》、《标本》中选择你最喜欢的,细细品味。 《老师》 从“亲爱的老师,生活的老师,你快把我们养大吧!……最重要的是先让我们看到许多困难,然后才看到成功……得到快乐!”中你体会到什么? 《老师》 从“亲爱的老师,生活的老师,你快把我们养大吧!……最重要的是先让我们看到许多困难,然后才看到成功……得到快乐!”中你体会到什么? 《小纸船》 “看!连一只小纸船都漂得这么久,这么远!”更何况怎样? 《听广播》 “这种联系在我们的心里,在我们的血液里……”这里的“联系”指的是什么? 《标本》 “不要让一些无用的东西占去了地方……”。什么是“无用的东西”?应该记住哪些? 少年旅行队队员们一路唱着欢乐的歌走来——齐读《旅行者之歌》。结合课文说一说你对“长久的忠实于生活的旅行者”的理解。 《少年旅行队》是一组散文诗,它由《出发》《老师》《小纸船》《听广播》《标本》《旅行者之歌》六首诗组成。这六首散文诗既相对独立,又有内在的联系。该组诗以少年旅行队的远足旅行为线索,写了旅行队队员们在旅行中的所见、所闻、所做、所感,抒发了队员们热爱自然,热爱生活的思想感情,表达了他们渴望到生活的海洋里探索求知,在生活实践中锻炼成长的美好心愿。 2.背诵《旅行者之歌》。 1.有感情地朗读课文。 3.将文中的好词佳句积累下来。 * 用鼠标点击生字,依次出现该字的拼音和组词。
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