鄂教版本语文六下语文乐园二课件1.pptVIP

* 语 文 乐 园 二 崇仁二小 刘芳 读一读，想一想，加点词语的意思有什么不同？ 山头上有敌人坚固的堡垒。 我们攻克了科学的堡垒。 船不小心搁浅了。 由于资金不足，这个开发项目搁浅了。 读一读，想一想，加点词语的意思有什么不同？ 山头上有敌人坚固的堡垒。 我们攻克了科学的堡垒。 堡垒：① 军队所修筑,战守两用的小城堡。② 比喻难于攻破的事物或不容易接受进步思想影响的人。 读一读，想一想，加点词语的意思有什么不同？ 山头上有敌人坚固的堡垒。 我们攻克了科学的堡垒。 堡垒：① 军队所修筑,战守两用的小城堡。② 比喻难于攻破的事物或不容易接受进步思想影响的人。 船不小心搁浅了。 由于资金不足，这个开发项目搁浅了。 搁浅： ①（船只）进入水浅的地方，不能行驶。② 比喻事情遭到阻碍，不能进行。 * 想一想，加点词语的意思有什么不同？ 他们关系可好了，亲密无间。 他每天早晨练太极拳，寒暑无间。 读一读，体会分号和句号的用法。 像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。 小鹰飞过高山，地上的一切都映在眼底；它穿过白云，大江映出它雄健的身影。 读一读，体会分号和句号的用法。 像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。 小鹰飞过高山，地上的一切都映在眼底；它穿过白云，大江映出它雄健的身影。 读一读，体会分号和句号的用法。 像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。 句号的用法：句号一般用于陈述句和语气舒缓的祈使句的末尾。 分号的用法：分号一般用于并列复句内部分句之间的停顿，其停顿时间在逗号和顿号的停顿时间之间。 读一读，体会分号和句号的用法。 小鹰飞过高山，地上的一切都映在眼底；它穿过白云，大江映出它雄健的身影。 句号的用法：句号一般用于陈述句和语气舒缓的祈使句的末尾。 分号的用法：分号一般用于并列复句内部分句之间的停顿，其停顿时间在逗号和顿号的停顿时间之间。 像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。 读一读，记一记。 人生自古谁无死，留取丹青照汗青。 （宋 文天祥） 汗青：借指史册。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 （战国 屈原 《离骚》） 漫漫：很远。 修：长。 吾：我。 求索：寻求。 读一读，记一记。 人生自古谁无死，留取丹青照汗青。 （宋 文天祥） 自古以来，哪一个人没有一死，死不可怕，就是死也要留下一片忠心光照史册。 读一读，记一记。 人生自古谁无死，留取丹青照汗青。 （宋 文天祥） 自古以来，哪一个人没有一死，死不可怕，就是死也要留下一片忠心光照史册。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 （战国 屈原 《离骚》） 在追求真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不饶，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。 读一读，记一记。 人生自古谁无死，留取丹青照汗青。 （宋 文天祥） 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 （战国 屈原 《离骚》） 凤 毛 麟 角