鄂教版本语文四上看松鼠做巢课件6.ppt

* 11、看松鼠做巢 潘人木 生于1920年 著名作家 本名潘佛彬 原籍江苏 寄籍辽宁 现居台湾 她的小说《如梦记》、《莲漪表妹》、《马兰自传》（后改名为《马兰的故事》）都是得奖作品。写了不少儿童文学作品，又编纂《中华儿童丛书》、《中华儿童百科全书》。在儿童文学的园地里，不仅有儿歌、童话、儿童故事、儿童散文等的创作，也有翻译作品，并且深耕广植到现在，是位资深的优秀作家。 自读课文。想想课文写了些什么，并边读边圈生字，读完课文后把所圈生字反复多读几遍直到熟练。 松鼠是一种十分可爱的动物，今天我们要来学习第11课《看松鼠做巢》，看看文中机灵的松鼠执着地寻找落叶筑巢的情景。 这篇课文主要写了“我”看松鼠表演及看松鼠做巢的经过。 学习课文第二自然段。边读边思考：松鼠是怎样表演的？用笔勾画有关词句。 它们有的表演高空走树枝，有的表演无伞降落，有的像舞彩带似的甩动它漂亮蓬松的大尾巴。 它们有的表演高空走树枝 它们有的表演高空走树枝 有的表演无伞降落 有的像舞彩带似的甩动它漂亮蓬松的大尾巴 有的像舞彩带似的甩动它漂亮蓬松的大尾巴 打着它的尾巴一纵一跳地跑过街，到对面树林串门去了。 作业 3.《课堂作业》选做 2.听写 1.组词：查字典将生字再自己组两个词 11、看松鼠做巢 执教：鲁巷小学景正平 第二课时 自读课文3-9自然段，看看松鼠是怎样做巢的？ 要求： 在观察松鼠做巢时，我给松鼠提供了哪些帮助？松鼠又是怎样锲而不舍自己找树叶做巢的？ “我”提供的帮助： 1、帮松鼠找来了干树叶； 2、提供人造棉； 3、找来大床单。 松 鼠： 1、它对我为它准备的树叶竟然不理不睬，一如昨天，依旧匆匆爬下，从地上叼起树叶，又匆匆爬上去。 2、它匆匆爬下，又匆匆上去，嘴里叼着的，还是树叶 3、想不到一切都白费心机！它竟绕到别的树下叼来树叶。 理解带点词语在句中表达的意思。 竟然、依旧、还是、想不到、竟等词语表明，作者对松鼠提供树叶而它却不理不睬太出乎意料之外了，由此反衬出松鼠做巢的执着。 本文主要写了“我”看松鼠表演及看松鼠做巢的经过。描绘了一只可爱执着的松鼠形象，表达了我对松鼠的关爱和赞美之情。 作业： 1、用正确的修改符号在原句上修改病句。 （1）、松鼠对我心里有点不解，为什么它不就近取材呢？ （2）、小松鼠一次又一次继续重复着同样的工作，忙忙碌碌地叼落叶。 2、写一段话，介绍自己喜爱的小动物。