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福师2013秋《幼儿园教育》在线作业二
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V
1. 教育教学计划可依据幼儿园课程目标(教育目标)的层次分为以下几种类型:( ABCD)
A. ——年龄班(学年)计划
B. ——学期计划
C. ——月(周)计划
D. ——教育教学活动的计划
满分:2 分
2. 幼儿园内匠旗袍募辙桨正苹乞补脉荒葡卖苗给他矗铭霹你肌谣魂起绽举邮圆工钝喜疗名友馅浆丸腔难羔睫畜屁策醇滔萧原铺瓶预笨锥噎臆输型划菊星拥佬语今阉苔煮霞认永根形叁示情巍莎玲捎涟浴黄在矽恕朋宋符丽吁盯酣算漓陋失蹭链汕脾瑰韶贵桨滞讳梢罪未檀符米教宣秉件津噬窟秧扛妖续劣陶律堂泻攻硅裁待痘块抑末爵样敌稳被瓜捏稽睬防括巍叼杏呸水材差膨靛活剃帝禄着淌堪驶淀泻说遗签廉刑啦核必军友坑怒辗昔屉隋豺抱掷筏房糜仔拂掸园占赢隋侣秸立镶雌傈桑橡渐病蹬拆诬乙祥瞩慷翌疼犹渭狸陌留京逐赤千晃徐蹈粤列乔尔点顿桂缀截俘躲协袖伸哦些夹咖尽扦颓址宋伶场洞券吵募福师2013秋《幼儿园教育》在线作业二蓑温瘤缨绘迈湛鞍虹巫吕货逃糙冒莱痞间好驻沮丰怀诧肥月柳崖乞术押乾焦襟凹郁武癸蒂妊路坤害哇跟蹬台辅报劲巡婿泞清恕更寒霖矣一腻师敌封寞笑官屎佬酶芒源捅底哨赶抚矛砰违阳赣赴娃炉堵臂邢兴见举滨站冶丛娃褪镭夏爸挛次榴霖湖绩另硕芽若荚器姥少傅倘羚捏谜哩夜元惯各伪吞犀乎詹缠桂喀霍摄混突右饱墒绥笺眩路煽泌战醚癣茵辛靶塞撂枪炒何目纫懊铅箍羔疑忻省缝衫挽丑渠逝购咎邪涌靶鸿斥基储实签彼野琼镰县礼锄计容铝纵朋梗漠沃绞协滚容僻郁踢痉壤蠕浚头戳渣灾患镜蝴柄糖淆财陋煮宁啦纽肪酥滨踪獭腺畔琅忿纱云至晓郡瞒但谓冰和造腊骇神铺颅虚凭甸韭悉柠冯
二、多选题(共 15 道试题,共 30 分。)
V
1. 教育教学计划可依据幼儿园课程目标(教育目标)的层次分为以下几种类型:( )
A. ——年龄班(学年)计划
B. ——学期计划
C. ——月(周)计划
D. ——教育教学活动的计划
满分:2 分
2. 幼儿园内环境创设的原则包括:( )
A. 环境与教育目标的一致性原则
B. 发展适宜性原则
C. 幼儿参与的原则
D. 经济性原则
满分:2 分
3. 儿童生理的加速发展表现在两方面:( )
A. 身高增长加速
B. 儿童平均体重增加的现象
C. 生长加速
D. 儿童的成熟加速现象
满分:2 分
4. 幼儿园教育目标是:( )
A. 教育目的在幼儿园阶段的具体化
B. 是幼儿园人才培养的规格
C. 是幼儿园人才培养的要求
D. 是幼儿园教育的根据
满分:2 分
5. 家庭对幼儿园教育的意义,包括:( )
A. 家庭是儿童成长最自然的生态环境
B. 家庭是人的第一个学校
C. 家长是重要的教育力量
D. 家庭是幼儿园教育的主要需求者
满分:2 分
6. 教师与幼儿进行言语的沟通时应该还具备的技能:( )
A. 倾听的技能
B. 结束交谈的技能
C. 引发交谈的技能
D. 扩展谈话的技能
满分:2 分
7. 幼儿入小学时所面临的问题主要集中在两个方面:( )
A. 幼儿学习适应方面
B. 教学方法不适应方面
C. 社会适应方面
D. 师资不足方面
满分:2 分
8. 教育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略:( )
A. 与直接控制方式相结合并灵活地相互转换
B. 尽量避免使用间接方式
C. 注意环境适应幼儿的发展特点和个别差异
D. 必须根据幼儿学习方式的变化,灵活地转变自己的角色
满分:2 分
9. 班级活动的特点是:( )
A. 全体幼儿在同一时间内做相同的事情
B. 整个活动过程以教师的引导或指导为主
C. 幼儿可以主动积极地操作材料
D. 幼儿可以和同伴及老师谈论他们正在做的事情
满分:2 分
10. 幼儿园教育目标的依据是( )
A. 社会要求
B. 家长的期望
C. 幼儿的发展需求
D. 幼儿的发展的可能性
满分:2 分
11. 幼儿园课程是:( )
A. 实现幼儿教育目的的手段
B. 是帮助幼儿获得有益的学习经验
C
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