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长春版本语文三上我家门前的海课件4
* 羞怯 芭蕉 海藻 硕大 飞驰 骏马 愈来愈美 安恬 应接不暇 1、默读课文，小组合作，说说在“我”眼 中“我家门前的海”是怎样的？为什么是 这些样子？体会作者表达的思想感情。 2、再读课文，抓住重点词语，概括本 文三部分内容。完成下面的表格。 要告诉人们什么 为什么像 大海像什么 在渔家孩子的眼里，大海像 __________，像_____________，像 _______________。 你能用下面的句式把本文三部分内容概括出来吗？ 多变的脸 牧场 画 要告诉人们什么 为什么像 大海像什么 多变的脸 有时宁静安恬 有时慈祥温柔 有时严肃冷峻 大海变化多， 有丰富的感情 牧场 样子像：深深的海水像望不透的绿草，雪白的浪花像草原上的白花 。 大海与渔家人的生活息息相关。 画 大海的美景像画 画中不仅有大自然的美还有渔家人描绘的美好生活。 默读课文，想一想：作者怎样写出海是多变的脸、牧场和画 的？字里行间表达了作者怎样的 情感？ 我喜欢宁静安恬的脸。 我喜欢慈祥温柔的脸。 我也喜欢严肃冷峻的脸。 在作者的情感中，大海的多次 变脸，他都喜欢。这是为什么呢？ （1）“望不透的绿草”“开不败的白花”指什么？ （2）为什么说“海上牧场，放牧着渔家人今日的 欢欣，明日的希翼？ 深深的海水 雪白的浪花 海里的资源丰富，人们圈起来的海水养殖场更是珍品无数，贻贝、扇贝、盘大鲍、蛤蜊等等水产品会为渔家带来经济效益，使渔家的生活越来越好。 岛上人，都是画中人。 岛上人，又都是画师。 岛上人，都是画中人。 岛上人，又都是画师。 这幅图是动态的，它反映的是岛上人生活的一幅大画。岛上人做什么，画上就有什么。 想像一下，作者眼中的海还会是什么？ *
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