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Lecture 6 Exposition and Argumentation Exposition in CET6 08年12月How to improve Students’ Mental Health 1. 大学生心理健康很重要 2. 为此，学校可以…… 3. 我们自己应该…… 07年12月The Digital Age 1. 如今数字化产品越来越多，如…… 2. 使用数字化产品对人们学习工作和生活的影响　 05年6月On Piracy 1. 目前盗版现象比较严重 2. 造成这种现象的原因及危害 3. 我们应该怎样做 03.12月Reduce Waste on Campus　　1. 目前有些校园内浪费现象严重　　2. 浪费的危害　　3. 从我做起，杜绝浪费 2003.1 It Pays to Be Honest　　1. 最近社会上出现了一些不诚实的现象。　　2．诚实利人利己；怎样做到诚实。 2002.6 Student Use of Computers 　　1. 下图所是为1990、1995、2000年某高校大学生使用计算机的情况，请描述其变化；　　2. 请说明发生这些变化的原因； 　　3. 你认为目前大学生在计算机使用中有什么困难或问题。 1998.1 My View on Fake Commodities　　1. 假冒伪劣商品的危害　　2. 怎样杜绝假冒伪劣商品 Concept and Basic Structure 说明文的概念 说明文是用来解释、阐述事物的文章。说明的对象可以是某一客观事物的特点、性质、操作程序、工作原理等，也可以是某种抽象概念或科学原理、自然现象或社会现象。有时甚至是某种观点。因此，说明文是学生科学家或其他专业人员经常使用的文体。 由于说明文往往是对客观事物或事理的介绍或解释，一般是不随时间和空间变化而改变的。因此，英语说明文的基本时态还是一般现在时。 说明文的特点 客观性：说明的目的是介绍事物、阐明事理，所以，作者的态度必须冷静、客观、尽可能不含自己的主观感情色彩。说明文通常没有个人的评论，因此常常采用被动语态。 信息性：所有说明的内容不仅要给读者提供足够的信息还必须客观真实。 解说性:说明文要求对事物的性质、形状、特征等进行直接解说，因而写作要深入浅出、条理分明、通畅易懂。 说明文的标题 说明文通常用来解释“某一概念”、“……和……的关系”、“什么是……”、“如何解决……的问题”或“如何做……”、“为什么……”或“……的原因”等。所以，常用以下几种形式的标题： 1）名词或名词短语：这种标题中的名词或名词短语就是要说明的对象。例如：The Two-day Weekend, Plastics, Bicycle— An Important Means of Transportation in China, Advantage of Job Interview等。 2）并列结构：这类标题通常用and连接两个名词，文章的核心部分常常是两个概念的比较、相互关系或相互影响。例如：The Computer and Our Life, The Bus and the Subway Train, Motorcycles and City Traffic等。 3）非谓语动词：这类标题的说明文主要侧重如何做某事。例如：How to Succeed in a Job Interview, Getting to Know the World Outside the Campus等。 4）句子：用作说明文标题的句子可以是疑问句也可以是陈述句，有时还用祈使句。例如：How I Finance My College Education? What Would Happen If There Were No Power, The World Is Getting Smaller and Smaller等。 说明文的写作方法 说明文通常分为三部分：第一部分点名要说明的事物；第二部分则使用例证、定义、分类、比较、因果关系等方法对事物进行说明，是说明文的核心部分；最后，通常用一句话或一段文字简短总结要点，例如： Automobiles have been playing an important role in the daily activities of human society. For example,