九年级数学下册《特殊三角函数值》课件 新人教版.pptVIP

课题2：特殊三角函数值 数学 九年级/下 单元一 复习：锐角三角函数 正切、正弦与余弦 在Rt△ABC中,∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切,记作tanA,即 ∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA,即 ∠A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦,记作cosA,即 锐角A的正弦、余弦和正切都是∠A的三角函数。 30°角的三角函数值 观察一副三角尺，其中有几个锐角？ 它们分别等于多少度？ 在△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，求关于∠A的三角函数值. a 设BC= a. ∠A=30°，所以 AB= 2a. 2a 由勾股定理，可得AC= 60°角、45°角的三角函数值 在△ABC中，∠C=90°，∠B=60°，求关于∠B的三角函数值. 根据上面的做法，求60°，45°的三角函数值. 在△ABC中，∠C=90°，∠A=45°，求关于∠A的三角函数值. 特殊角的三角函数值 根据你得出的结论，完成下表： 随堂练习 【例题】计算： (1)sin30°+cos45°; (2) sin260°+cos260°-tan45°. 解： (1)原式 (2)原式 提示: sin260°表示(sin60°)2, cos260°表示(cos60°)2,其余类推. 知识运用 如图，一个小孩荡秋千,秋千链子的长度为 2.5m,当秋千向两边摆动时,摆角恰好为60°, 且两边摆动的角度相同,求它摆至最高位置时与其摆至最低位置时的高度之差(结果精确到0.01m). 解:如图,根据题意可知, ∠AOD= ×60°=30°，OD=2.5cm ∴OC=ODcos30°=2.5× ≈2.165m ∴AC=2.5-2.165≈0.34m. ∴最高位置与最低位置的高度差约为0.34m. 提示:将实际问题数学化，解决数学问题。 巩固练习 1.（2012呼和浩特）计算： 2. 已知α是锐角， ，计算： 3. 计算：cos245°＋tan30° · sin60° 4. 已知α为锐角，当 无意义时，计算求值： sin（α＋15°）＋cos（α－15°） 巩固练习 1. 如图所示，将三角板的直角顶点放在直线AB上的点O处， 使斜边CD∥AB，则∠α的余弦值为 ． 2.（江苏南京）如图，以O为圆心，任意长为半径画弧，与 AO长为半径画弧，两弧交于点B，画射线OB，则cos∠AOB的 值等于 ． 提示:OA=OB,连接AB，OA=AB. 课题总结 特殊三角函数值 30°、45°、60°角的三角函数值 特殊三角函数值的实际应用 谢谢!