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九年级思想品德 导入新课 合作探究 课堂小结 活动天地 地球的变迁史 水变了 山变了 草地也变了 天空也变了 城市也变了 要戴口罩 * * 小组协作、自主学习 (据问题提示,边学习、边讨论,时间:7分钟) 1.什么是可持续发展? 2.为什么要实施可持续发展战略? 3.怎样实施可持续发展战略? * 探究一:什么是可持续发展? 可持续发展就是既满足 的需求,而又不损害 满足其需求的能力的发展。(P56第一自然段) 当代人 后代人 要求: 人类与自然 ,认识到自己对自然、对社会和子孙后代应负的责任。 和谐共处 * 探究一:什么是可持续发展? 葡萄园 酒厂 鱼庄 酒糟作饲料 葡萄作原料 塘泥作肥料 P57页 * 探究二:可持续发展的必要性 一方面:人口 二方面:环境 三方面:资源 剧增 恶化 短缺 P55第二自然段 * 有人做过一个测算,中国人并排着站能绕赤道十五圈,四人一排往天上接,最上层的那个人能摸到月亮的脸。 美国 日本 法国 德国 英国 中国 文盲率 比较 * 据统计,黄河水土流失世界第一。1/3的中国土地上都遭遇过酸雨的袭击,7大河中一半的水资源是完全没用的,而另有1/4的中国人没有纯净的饮用水。1/3的城市人口不得不呼吸被污染的空气。世界上10个污染最严重的城市中国占了5个。中国每年因为环境恶化造成的经济损失超过6000亿元。 * 我国资源问题现状: 总量 人均量 与世界水平相比 与其他国家相比 水资源 19.2万亩 第4位 2400立方米第88位 不足世界人均占有量1/4 是美国的1/5 加拿大的1/40 耕地 2.8万亿立方米 第6位 不足2亩 第67位 是世界平均水平 美国的1/6 俄罗斯的1/8 加拿大1/15 森林 第五位 人均不足2亩世界第121位 远低于世界人均12亩水平 草地 第2位 几十位以后 仅为世界人均水平的2/5 自然资源总量大,种类多,但人均资源占有量少 (P54页第一自然段) * 资源 我国利用情况 发达国家利用情况 农业用水 30—40% 70—80% 工业用水 50% 80% 矿产 30—50% 40—80% 能源 30% 40% 我国资源问题现状: 我国资源开发利用不尽合理、不够科学,浪费严重 * 探究三:如何实施可持续发展战略? 1.假如你是国家主席,你会怎么做? 2.假如你是计生协会主席、科技协会主席,你…… 3.假如你是农业部长、工业部长、教育部长,你…… 4.假如你是校长,你…… 5.作为中学生,你…… * 实施可持续发展,要靠你我他 1、坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。 2、坚持基本国策。(计划生育、保护环境) 3、加强立法与执法力度、加强法制、环保知识教育。 4、大力发展科技。(科技生活享受绿色) 5、“三从” ——从现在做起,从自己做起,从身边小事做起。 笔记 * 可持续发展战略 是什么——含义及要求 (P56第一自然段) 怎么办——国家、个人 为什么——人口、环境、资源问题 * 环保从我做起 * * 我们作为中学生,我们还能为环境保护、节约资源做些什么? A、以小组为单位自创保护环境、节约资源的宣传广告3条 例:保护环境就是保护人类自己 保护环境 从我做起 * 1、我们只有一个地球 2、拯救地球就是拯救未来 3、保护环境 从我做起 4、保护环境 人人有责 5、大地需要绿色 心灵需要绿色 6、保护环境就是保护人类自己 7、地球是我家,保护靠大家 8、携手共建美好和谐的环境 9、“手拉手,创建美好环境;心连心,构建和谐社会” 广告词 * 不用或少用一次性筷子 节约和回收废纸、碎玻璃等 不送或少送贺卡 节约用电、随手关灯 节约用水,随手关水龙头…… B、随手可做的5件小事 * ●结束篇 欣赏《科技生活享受绿色》 *
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