大学英语四级写作部分概述.docVIP

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大学英语四级写作部分概述

大学英语四级写作部分概述 第一讲?英语写作基本理论与技巧 第二讲?段首作文的写作 第三讲?提纲作文的写作 第四讲?图表作文的写作 第五讲?书信作文的写作 第六讲?对立观点作文的写作         第一讲?英语写作基本理论与技巧   一、?段落的写作    1.?段落的结构    2.?段落的要求    3.?段落的写作步骤和发展方法?   二、?文章的写作    1.?文章的基本要求    2.?文章的基本结构    3.?文章正文的扩展方法    4.?文章开始段和结尾段的写法    5.?文章中的过渡 ? 三、?作文练习及其参考范文 ? ? 第一节?段落的写作 ?   1.1?段落的写作 ?   (在概述部分我谈了如何审题和编写提纲,接下来就应该谈如何写作了。但在动笔写文章之前,大家有必要先了解段落的写作。)?我们知道,段落是文章的重要组成部分。文章往往由一个或几个段落组成,段落写作的好坏会直接影响文章的表达和思想的交流。因此,掌握段落的写作要领是学习文章写作的第一步。 ?   1.1.1?段落的结构    段落是由若干个句子组成的,用来说明一个中心或者从一个角度对文章的主题进行阐述。因此,段落不是句子的任意堆砌,而是符合一定的模式,具有某些基本特征及遵循一定的发展方法的。    段落,尤其是说明文和议论文的段落,大多由三部分组成:主题句、扩展句(或发展句)和结尾句。? ?   (1)主题句 ?    段落的主题(topic)是一个段落阐述或说明的对象。主题句(Topic?Sentence/TS)是提出段落的主题、概括段落中心思想或反映作者写作意图的一个概括性句子。它是段落发展的依据并且规定段落的发展方法。    主题句的特点:    1)?段落主题句只能有一个主题。该主题必须紧扣文章的中心思想,把段落内容限定在文章内容的一个方面;    2)?段落主题句必须具备一个主导思想,即段落主题句中必须包含一个等待发展的思想,以确定段落的发展方法;    3)?段落主题句必须具有一定的限定性。其限定内容有助于段落的铺开和抒发,避免段落在展开过程中偏离主题方向。 ?    主题句的构成:主题句常由主题和作者的观点两部分组成,作者的观点就是我们常说的关键词,反映了该段内容的支配思想(controlling?idea)。   主题句的位置:主题句大多位于段首,但也有位于段中和段尾的。   对初学写作的人来说,应首先学习段首主题句的写法。我们先来看两个主题句:   ? 这个主题句明确规定了本段将阐述乘飞机旅行的几个优点。   从上面的例子可以看出,主题句能限制主题的范围以及提示主题的发展方法。 写主题句时,要注意以下三点:   1)?主题句不能太笼统    Topic:?Our?School?Campus    Topic?sentence:?I?love?our?school?campus.    这个主题句没有限制一个合适的范围,包括的内容面太宽,不好下笔,因此可改为:?I?love?our?school?campus?for?several?reasons.   2)?主题句涉及的面也不能太窄,否则就没有展开讨论的余地。    Topic:?College?Life    Topic?sentence:?I?go?to?college?to?make?friends.    此类涉及面太窄的主题句就不好进一步发挥,这一主题句可改为:?I?go?to?college?for?several?reasons.   3)?主题句不仅限于一种形式,根据不同的主题,可以有各种各样的主题句。例如:    ①主题句直接点明某事物的作用或优点。     Topic:?Solar?Energy     Topic?sentence:?Solar?energy?can?contribute?to?our?future?energy?supply    ②主题句指出人们对某事物的不同观点。     Topic:?Opportunity     Topic?sentence:?It?differs?from?person?to?person?as?to?the?view?of?opportunity. (2)扩展句    扩展句或称发展句(Developing?Sentence/DS或Developer)、支持句(Supporting?Sentence),是用来发展、证明或支持段落主题思想的句子。    扩展句可分为两种:主要辅助(Major?Support)和次要辅助(Minor?Support)。主要辅助指在意义上与其他扩展句相独立,从各自不同的角度对段落主题加以深化、阐述的句子。次要辅助是隶属于主要辅助,并在与段落主题句的主

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