专题13 近代世界思想（讲）-2017年高考历史二轮复习讲练测（解析版）.docVIP

考向一 文艺复兴 讲高考 考纲要求 了解和掌握文艺复兴背景、首先兴起于意大利的原因及其向西欧其他国家的扩展。通过学习文艺复兴在欧洲各国的扩展和延伸使学生能够比较全面地掌握文艺复兴运动的全貌，更加深刻地领会文艺复兴运动地性质及其影响。　　 欧洲其他国家的文艺复兴是重点。14世纪开始于意大利的文艺复兴运动，很快扩展到了欧洲其他国家。这就使得文艺复兴运动在深刻性、广泛性等多方面与意大利文艺复兴运动都有明确的提高，这就使得文艺复兴运动已经发展成为波及整个欧洲、影响遍及世界的一股资产阶级文化的新 （2）命题规律 文艺复兴是高考中必考内容之一，是历年高考核心考点之一；主要考察的内容有：一是文艺复兴首先兴起于意大利的背景；二是意大利文艺复兴的内容及向西欧各国扩展；三是文艺复兴的特点及影响。该专题在复兴时需要更多的关注，它可以辐射近代世界的政治与经济发展的状况，复兴这个专题时也可以近代世界的政治与经济发展，并且从中找到这三者之间的辩证关系。 例1（2017届辽宁省葫芦岛市普通高中协作体高三第二次考试历史试卷）彼特拉克广泛搜集希腊、罗马的古籍抄本，并且敢于突破中世纪的神学观念，用新时代的眼光，把人和现实生活放在中心位置，诠释古典著作。这说明他 A．肯定了人的理性思维 B．有意恢复被束缚的人性 C．彻底否定了神的存在 D．崇尚古代希腊罗马制度 【答案】B 【解析】 试题分析：从材料中的“把人和现实生活放在中心位置”，是通过“搜集希腊、罗马的古籍抄本”，说明彼特拉克是想通过这种方式恢复被束缚的人性，故答案为B项。材料强调人的作用与地位，没有涉及属于启蒙运动核心的理性，排除A项；材料没有反映对神的彻底否定，排除C项；彼特拉克并非崇尚古代希腊罗马的奴隶社会制度，而是利用其文化中发扬人性的内容宣传自己的主张，排除D项。学科网 考点：西方人文精神的起源及其发展·文艺复兴·彼特拉克 例2（2016年上海单科卷历史13）绘画是历史的一面镜子，能够折射出思想文化的变迁。右侧绘画最早可能作于（ ） A.古典时代 B.中世纪前期 C.文艺复兴时期 D.启蒙运动时期 【答案】C 【解析】 【考点定位】15—16世纪西欧社会的演变·文艺复兴与宗教改革·意大利文艺复兴运动 【名师点睛】文艺复兴时期倡导以重视人的价值为核心的人文主义，美术家们的思想逐渐从长期的基督教神学的桎梏中解放出来，敢于探索，一方面从希腊、罗马的古典艺术中吸取营养；另一方面通过实践和科学的探索，发明了透视法，解决了在平面上真实地表现三度空间的方法；同时，改革了油画材料和技法，大大地提高了油画的艺术表现力，使西方绘画描绘客观对象的技巧得到了空前的提高，产生了波提切利、达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔等一批成绩卓著的画家。 2.讲基础[来源:Zxxk.Com]人权VS神权、享乐主义VS禁欲主义、世俗权VS教权、科学VS愚昧、人性到理性 1．文艺复兴(14－16世纪)——人权VS神权 (1)背景 ①经济前提：意大利最早出现资本主义萌芽，经济繁荣。 ②阶级方面：新兴资产阶级要求思想变革。 ③文化底蕴：保留了古希腊、罗马文化的大量遗存。 ④社会现实：中世纪天主教会神学世界观严重束缚人们的思想。 (2)核心思想：人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。 (3)实质：是借复兴古代希腊、罗马文化之名兴起的资产阶级思想解放运动。 (4)代表：但丁《神曲》，薄伽丘《十日谈》，彼特拉克被称为“人文主义之父”，莎士比亚是英国典型代表。 (5)历程：文艺复兴运动14世纪兴起于意大利，15世纪后期开始向西欧其他国家传播，16世纪达到高潮。 (6)影响：解放了思想，天主教会的权威受到挑战；推动了文学、艺术和科学的发展；为资本主义的发展解除了精神枷锁；推动了宗教改革运动的兴起。 A．智者运动 B．宗教改革 C．文艺复兴 D．启蒙运动 【答案】C 【解析】 考点：西方人文精神起源和发展·文艺复兴·人文主义 【趁热打铁】（2017届河南洛阳高三上期中考试历史试卷）有资料显示，在14世纪初的佛罗伦萨9万人中，约有8000～10000名男女学童在“俗语学校”就读。教育的首要目标不在于传授某种技能，而是促成人心智之完兽和潜能的发挥，注重培育人的语言、社交能力和品德。这主要反映了当时教育（ ） A．开始摆脱宗教神学的束缚 B．重在培养人们的政治素养 C．意在复兴古希腊罗马文化 D．渗透人文主义的基本理念 【答案】D 【解析】 考点： 4.讲方法 在复习文艺复兴的相关内容时，考生首先要识记并文艺复兴的历史背景：文艺复兴的内容；文艺复兴过程中在绘画艺术领域的成就；文艺复兴的核心思想及其相关内容。其次考生在做题时要注意前后知识点的