青岛版本科学四下认识光课件5.ppt

认 识 光 欣赏美丽的光 欣赏美丽的光 哪些物体能发光？ 太阳 雷电 水母 焰火 萤火虫 壁灯 发光的物体叫做光源 自然光源 生物光源 人造光源 观察猜想：光是沿____传播。 直线 分组实验，验证猜想 实验材料：带孔纸板、蜡烛、烧杯、 激光灯、直管、弯管。 实验目的：研究光的传播路线。 1、不要用激光灯照射眼睛。 2、蜡烛点燃后固定好，不用时赶紧熄灭。 3、用塑料管观察烛光时管口不要离火焰太近。 4、实验时要听从组长安排，组长负责填实验记录。 实验记录表 实验 方法 现象 塑料管观察烛光 用直管观察 用弯管观察 小孔观察烛光 三点成直线 三点不成直线 水中的激光 用激光灯照射烧杯里的水 结论： 能看到烛光 不能看到烛光 能看到烛光 不能看到烛光 能看到一束直直的光 光是沿直线传播的 生活中哪些地方需要光？ 填一填： 1、_____的物体叫做光源。 2、光是沿_____向_______传播的。 3、太阳、雷电属于_____光源；萤火虫、水母属于_____光源；电灯、蜡烛属于_____光源。 发光 直线 四面八方 生物 人造 自然 判一判： 1、闪电是光源。 （ ） 2、萤火虫不是光源。 （ ） 3、月亮是光源。 （ ） 4、镜子不是光源。 （ ） √ √ × × 越来越多的灯饰在美化、点缀我们的生活，但灯光过多、过亮会产生光污染。调查我们的生活中有哪些光污染现象。 课后调查