专题16 认识社会与价值选择（第02期）-2017年高考政治名校模拟试题分类解析汇编（解析版）.docVIP

1．(【全国百强校】河北省石家庄2017届高中毕业班第一次模拟考试试卷文科综合)有这样一副对联:若不撇开终是苦；各向捺住即成名。横批:撇捺人生。“若”字的撇如果不撇出去就是“苦”字，“各”字的捺笔只有收得住才是“名”字。一撇一捺即“人”字。凡世间之事， 撤开一些利益纠结就不苦了；看方寸之间，能捺住情绪才是人生的大智。该对联揭示的哲学道理有 ①得与失、苦与乐在一定条件下可以相互转化 ②要在个人与社会的统一中实现人生价值 ③应自觉站在最广大人民的立场上进行价值选择 ④人生道路的选择需要正确发挥主观能动性 A.①② B.①④ C.②③ D. ③④ 【答案】B 【考点定位】矛盾的基本属性 【名师点睛】矛盾的基本属性——同一性和斗争性 (1)矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 (2)同一性与斗争性相互联结、不可分割。同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提；斗争性也离不开同一性，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 2．(【全国百强校】河南省名校联盟2017届高三年级高三精英对抗赛政治试卷)“简政放权”四个字，最终浓缩成一个“简”，一个“放”，“简”是简化，代表着科学的制度设计，程序设计；“放”是放下，表达的是手握权力的部门的改革决心和魄力。从历史唯物主义角度看，简政放权时 ①对生产关系的调整 ②对社会主义政治制度的根本性变革[来源:学科网][来源:学科网] 【考点定位】价值观的导向作用 【名师点睛】①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。③寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。集体主义价值观正确地处理了集体利益与个人利益的关系，是我们所倡导的正确的价值观。 5．(【全国百强校】河北省邯郸市第一中学2017届高三下学期第二次模拟考试)“那片笑声让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着，我曾以为我会永远守在他身旁……”这首播放在中央电视台公益广告里的歌曲，描述的是到贵州边远山区支教遇难的武汉大学生赵小婷的感人事迹，她用生命诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。由此可见： ①人的生命真正的意义不在于长短，而在于为社会的奉献 ②志愿者精神不会随着人的离去而消失，可以独立于社会存在 ③在生活中坚持正确的价值选择就可以实现我们的人生价值 ④坚定正确的人生信念能帮助我们在平凡的事业中做出不平凡事迹 A.①④ ??? B.②④ ???? C.①② ??? D.③④ 【答案】A 【解析】材料表明赵小婷虽已离去，但她身上的志愿者精神依旧在感召着人们，这说明人生的真正意义在于对社会的奉献，①正确；志愿者精神不是独立于社会存在，是相对独立于社会存在，②表述错误；只有正确的价值选择却不付出行动也是不能实现人生价值的，③说法错误；赵小婷的事迹说明了④观点，故本题答案选择A。 【考点定位】人生价值的实现 【知识拓展】如何才能更好地实现人生的价值：1.要树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断与价值选择；2.要积极参与社会实践，树立群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上。3.要在劳动和奉献中创造价值，积极投身为人民服务的实践。4.要正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现人生价值。5.要在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，全面提高个人素质，树立坚定的理想信念。 6．(【全国百强校】河南省中原学术联盟2016年普通高考仿真模拟（一）文综政治试题)17年来在茶楼“卖唱”养育6名孤儿并捐出百万元善款的郑州国家一级演员、今年74岁的豫剧家王宽，被评为2015年度“感动中国”十大人物，王宽的事迹告诉我们 ①服务人民、奉献社会，是人生价值的全部内容 ②要将为人民服务作为实现自身价值的根本途径 ③要在为社会的奉献中实现和证明自己的价值 ④社会对个人的尊重和回报最能体现人的价值 A．①③ B．①② C．②③ D．③④ 【答案】C 【考点定位】人生的真正价值 【名师点睛】人生价值的实现包括社会价值的实现与自我价值的实现，其中社会价值指人对社会的责任与贡献，自我价值指社会对个人的尊重与满足。在社会价值与自我价值中社会价值的实现是根本的，人生的真正价值也在于社会价值的实现。 7．(【全国百强校】河北省石家庄2017届高中毕业班第一次模拟考试试卷文科综合)2015年11月召开的中央扶贫开发工作会议强调:要采取发展生产脱贫一批、异地搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批的“五个一批措施，到2020年让7000多