2017届高三高考地理一轮复习课件：世界自然地理(共82张PPT)讲义.pptVIP

第4课时┃考点聚焦 6．气温的水平分布通常用__________来表示。在同一条等温线上，各点的气温________。 7．等温线的判读 等温线封闭 中心气温低为________中心 中心气温高为________中心 等温线 分布 密集 气温差异________ 稀疏 气温差异________ 等温线图 　相等　 低温 　高温　 大 小 考点聚焦 要点探究 第4课时┃考点聚焦 8.气温的分布规律 (1)纬度差异：气温大致由低纬向高纬________。 (2)海陆差异：同纬度地带，夏季陆地气温__________，海洋气温________；冬季相反。 递减 　高　 低 考点聚焦 要点探究 第4课时┃考点聚焦 考点 4　世界降水分布规律 1．表示方法 通常用等降水量线图来表示，在同一条等降水量线上，各点的降水量________。 2．分布规律 (1)赤道附近地带降水________，两极地区降水__________。 (2)回归线两侧大陆东岸降水__________，西岸降水__________。 (3)中纬度沿海地区降水__________，内陆地区降水__________。 相等 多 　少　 多 　少　 多 少 考点聚焦 要点探究 zxxk 探究点一　识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图 要 点 探 究 第4课时┃要点探究 1．常见的天气符号 图4－1 考点聚焦 要点探究 第4课时┃要点探究 一个太阳是晴天，一片雪花是小雪。一道闪电雷阵雨，小雨落在乌云下。乌云在前是阴天，太阳躲在多云后，三条黑线是下雾，半个冰箱是下霜。天气预报中，我们还能见到下列天气符号： 图4－2 考点聚焦 要点探究 第4课时┃要点探究 2．风力和风向 图4－3 考点聚焦 要点探究 第4课时┃要点探究 考点聚焦 要点探究 第4课时┃要点探究 例　　1　2013?泉港夏秋季节，常给泉州带来灾害的天气是(　　) 图4－4 解 析　　C　本题考查了常用天气符号的判读，A、B、C、D符号分别代表的是大雪、沙尘暴、台风和霜冻天气；泉州位于我国东南沿海地区，夏秋季节，常给该地区带来灾害的天气是台风。 C 考点聚焦 要点探究 第4课时┃要点探究 变式训练 1.明天大家约好去春游，可天气怎样呢？小明同学说他刚看过电视，为了表现一下自己，小明在黑板上画了几个图形后说：“这就是明天的天气情况。”下图就是小明画的图形，请你帮忙说出天气状况吧。 图4－5 (1)天气由______转______。 (2)风向________，风力____________。 (3)最低气温______℃，最高气温______℃，气温日较差______℃。 阴 晴 西南 4级 8 20 12 考点聚焦 要点探究 第4课时┃要点探究 解 析　　第(1)题，根据常用天气符号即可识别。第(2)题，风杆上的横线叫做风尾，风杆上画有风尾的一方即指示风向，由图示信息可判断是西南风；一条风尾表示风力为2级，两条风尾则表示风力4级。第(3)题，气温日较差是一天中最高气温与最低气温之差。 考点聚焦 要点探究 探究点二　学会气温分布图的阅读 第4课时┃要点探究 1．等温线图的阅读方法 (1)同一条等温线上各点的气温都相等。 (2)等温线若是呈闭合状态时，从外围向中心气温越来越高，中心则为高温中心，若中心气温低，则为低温中心。 (3)等温线密集，说明气温差别大；等温线稀疏，说明气温差别小。 (4)等温线与纬线平行，说明气温主要受纬度影响；等温线与海岸线平行，说明气温受海洋影响显著；等温线与等高线平行，说明气温受地形影响显著。 考点聚焦 要点探究 第4课时┃要点探究 2．根据等温线图判断某地所处的南北半球位置 图4－6 (1)判断依据：数值的递变。 (2)气温的水平分布规律：在南北半球，无论7月或1月，气温都是从低纬向两极递减(因获得太阳辐射能量的分布是从低纬向高纬递减)。 (3)数值自南向北递减——北半球；数值自北向南递减——南半球。上图所示的区域位于北半球。 考点聚焦 要点探究 第4课时┃要点探究 3．判读某地的气温值，判断季节 同纬度的海洋和陆地气温不同：冬季，陆地气温低，海洋气温高；夏季相反。这就导致等温线在同纬度的海陆交界处发生弯曲。 从上图中可读出，A地的气温为8℃，B地气温为大于8℃，C地气温为8℃，D地的气温小于8℃。可以判断出同纬度地区陆地高于海洋。因此判断出该图是夏季。 考点聚焦 要点探究 zxxk 第4课时┃要点探究 例　　2　2012?滨州下图为“某区域7月份等温线分布示意图”，图中虚线表示海岸线，据图分析下列说法正确的是(　　) A．该区域位于北半球，乙地代表陆地 B．该区域位于北半球