沪科版八年级物理教学案密度与浮力复习修订版1.docVIP

沪科版八年级物理教学案 课题： 第七章密度与浮力复习 第 一 课时 2011 年 4 月 26 日 星期 二 单位 夏镇二中 备课人 孙福强 教学目标： 知识与技能： 1.进一步巩固质量的概念与单位； 2.巩固天平和量筒的使用，理解密度的概念和测密度的原理； 3.进一步理解阿基米德原理及物体的浮沉条件，并深刻理解浮沉条件的应用。 过程与方法： 注重学科结合，将知识系统、综合。 情感态度与价值观： 通过复习本节知识，体会到物理学在社会生活中的重要意义。 重 点：物质的密度的测量 阿基米德原理及物体的浮沉条件的应用 难 点：密度与浮力的有关的计算题，设计类型题目，及设计类型题目的步骤 教 法：阅读指导法、讲授法、练习法、讨论法、分析法 教 具：天平和量筒 密度计、潜水艇模型等 学 具：天平和量筒 密度计、潜水艇模型 课 型：复习课 课 时：一课时 教 学 过 程 学 案 教师活动 学生活动 设计意图 一.对照知识结构，逐一对照每一节复习，完成填空。 （一）质量与密度 1.质量 　　（1）定义：物体所含物质的＿＿＿＿叫做质量。 （2）单位：国际主单位是＿＿＿＿，用符号＿＿＿表示。常用的质量单位还有吨(t)、＿＿(＿＿)和毫克(mg)。它们之间的换算关系是：1t＝＿＿kg，1kg＝＿＿g，1g＝＿＿mg （3）属性：质量是物体的一种基本＿＿＿，质量大小就不会随物体的＿＿、＿＿、＿＿(固态、液态或气态)以及物体所在＿＿的改变而改变。 ［注意］由质量的定义可知，质量只与组成物体的物质的多少有关，与其它因素均无关。 2.天平和量筒 （1）在物理实验中常用托盘天平测＿＿＿。托盘天平的使用： ①调节：将天平放在＿＿＿上；将游码调节到＿＿＿＿＿＿＿＿处；调节平衡螺母，使指针指到分度标尺中线处，横梁在＿＿＿位置平衡；［注意］如果指针向左偏，则平衡螺母向右调，如果指针向右偏，则平衡螺母向左调，即左偏右调，右偏左调。 ②放置：将物体放在天平的＿＿盘，砝码放在天平的＿＿盘，增减砝码或调节游码使横梁重新＿＿； ③读数：物体的质量等于＿＿的总质量加上＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）量筒 ①使用量筒前应先看清它的＿＿和＿＿，一般用＿＿作单位。 ②读数时视线应与筒内凹液面(如水)的＿＿＿＿＿相平，或与凸液面(如水银)的＿＿＿＿＿＿相平。 3.密度 ①定义：单位体积某种物质的＿＿＿叫做这种物质的密度 ②单位：密度的国际主单位是＿＿＿＿，读作＿＿＿＿＿。常用单位还有＿＿＿＿，读作＿＿＿＿＿。这两个单位的换算关系是＿＿＿＿＿＿。如水的密度是1.0×l03kg／m3，表示的意思为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ③公式：密度的计算公式是＿＿＿，由此可得两个变形公式为＿＿＿、＿＿＿。 ④作用：密度是物质的一种＿＿＿，它不随物质的质量或体积的变化而变化。同一种物质的密度是一个确定的值，不同物质的密度通常是不同的，因此可用来＿＿＿。 ［注意］由于密度是物质的一种特性，与质量m和体积V无关，所以对于公式ρ＝m/V，不能说ρ与m成正比或ρ与/V成反比。 例题1：同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作： A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积． B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡.????????? C．把天平放在水平桌面上． D．将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡. E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积． ⑴正确的实验操作顺序是?????????????? ?(只填字母序号). ⑵在调节天平时，发现指针位置如图所示，此时应将平衡螺母向??? ????调(选填“左”或“右”)． ⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示， 由此可知，小矿石的密度ρ=? ?????????kg/m3． （二）阿基米德原理 1浮力 （1）液体和气体对浸在其中的物体有＿＿＿＿的托力，物理学中把这个力叫做浮力。 （2）方向：浸在液体或者气体中的物体受到的浮力的方向总是＿＿＿的。 （3）大小：物体在液体中所受的浮力大小不仅与＿＿＿＿＿有关，还与＿＿＿＿＿＿＿有关。 2. 阿基米德原理 （1）浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）公式：F浮＝G液排＝ρ液gV排，V排表示＿＿＿＿＿＿，ρ液表示的是＿＿＿＿。 例题2：在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图17所示． (