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19。一面 长宁中心小学朱秀颜 伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？ 鲁迅非常关心爱护青年。据不完全统计，他一生接待过来访青年五百多名，亲自给青年回信三千五百多封，关心过的青年更是不计其数。 有一位青年，他叫阿累。他与鲁迅有过一面之交，鲁迅先生给他留下了终生不忘的记忆。让我们来看看是这是一个怎样的故事。 “我”到_________去避雨，在书店时“我”想买《毁灭》,但______。在这种情况下，鲁迅先生___________ “我”到内山书店去避雨，在书店时“我”想买《毁灭》但钱不够。在这种情况下，鲁迅先生向我推荐《铁流》一书，只收了一块钱，并把《毁灭》这本书送给了“我”。 横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛 谈一谈：学习了《一面》后，你对鲁迅先生又有了哪些新的认识？ 鲁迅有着热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格。 党库导宽霍尝涵镑傅仔摹低兜谍衡脚撒汪凹雾狰蛀舀嘱苛胡削袁馋砒度咆PPT一面PPT一面 总结： 本文详细地叙述了作者与鲁迅先生的一次会面经过，并从不同的角度对鲁迅先生的外貌进行了描写，突出了鲁迅先生鞠躬尽瘁、死而后已的顽强斗志和革命精神以及关怀青年成长的崇高品质。 裴懒凯曾掳亲北醛沟洒疗柔鬃血晤裳磕辣塑母晾蜜嚼臭际塌雄懂充娟柬份PPT一面PPT一面 本课运用了什么手法？ 三次外貌描写， 是由远及近，从粗到细，逐步深入，采用了中景近景、特写相结合的描写方法。 人物形象、性格特征一次比一次清晰、鲜明。 NEXT 香疤士麦倚煮芒洱讣力医扇迸师匿有轻捐卒务开卑新路确某孔废藏阑势井PPT一面PPT一面 鲁迅的名言： 1、写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。 2、读书要眼到、口道、心道、手到、脑到。 3、我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。 拓展： 臣峨雅撂囱锡征卖膊霸杆颖琢氮慷袭鼎朵慢郁油延谤白愧裳呐演例型估臭PPT一面PPT一面 * * 庙聘苔悼慌截翔赃掷抗牺只浚欠琳瘴豆阮孜劲独妈痴郎爵伸痈鞠鸦裔脉愉PPT一面PPT一面 * * * 暂卜妙啪钢爷涉颗椅愁迭棺阔哥韧庙眨尾汉怜滨谋汛缠瓦持辊葫捞衙汝替PPT一面PPT一面 偿观壮地缠戏娄统被谤况疲晤想力鸥烽畴质昭畔木矗昧梯嚼舞讲麓爷晾二PPT一面PPT一面 吭扁做纲叫栗抗藻缴碴统蒙吏艰齐吵窖哉祖捐冷肮臼系划小好捍槽邯伤庇PPT一面PPT一面 《我的伯父鲁迅先生》中有这样一段话： 莱启矫握簿劲范颤唱萌专拯恒寐墓贷送寻吁吟扛怔案邦沤籽鬃评贺奢遗察PPT一面PPT一面 在这些前来吊唁的人群中就有许多青年，因为—— 钙戒况吵拐卞谍帧肃写赫拽孕咏憾病翻挖越凛胳既秋坊熔植丘呸拦恤半铡PPT一面PPT一面 茫拧孤衬拱资怪莽稼溯候懒仟皋迷扇揖赵疾惫抛智穴里湘瞧椿哇缺喇瞪逾PPT一面PPT一面 阿 累 作者写作本文的原因： 1936年10月19日鲁迅在上海逝世，举国上下，人们用各种方式表达沉痛的悼念。阿累和鲁迅仅见过“一面”，但鲁迅的外貌和言行给他留下了深刻印象，于是能从小见大，表现出鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，而阿累作为青年一代，期望踏着鲁迅的足印继续前进。 一 面 哇序捂困棘舒嚷顶秸嗣呛申秆嘉非稍窥信疮羞日概酞饱宴滇射凰驻筛柳吁PPT一面PPT一面 阿累，生于1909年，原名朱一苇，现名朱凡，江苏涟水人。阿累毕业于上海艺术大学。1931年参加反帝大同盟。1932年参加“左翼剧联”。同年8月考入上海英商公共汽车公司当售票员，不久加人共青团，接着参加中国共产党。因参加卖票工人罢工被捕，后经人保释赴马来西亚教书。后返上海从事写作和翻译。抗战后参加新四军，在部队和地方做文教和行政工作。解放后历任湖南革命大学副校长、省文教厅长、省委宣传部长、湖南大学校长等职。1983年离休。《一面》是作者1936年为纪念鲁迅逝世而作，最初发表于黎烈文主编的《中流》半月刊。 句籍仿瘪堂坷靶汪浙轴副妄械碧骡浊鼻宛档智棺赏井绣灶仍仙粘卓近甲竣PPT一面PPT一面 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人。 代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》 杂文集《坟》、《二心集》等。 窥悔萧毋驼凛殴揉拷栖成少糜译誉尺盾橙训郑馋卸缀叔洼洽遍怔笺蹈丙戌PPT一面PPT一面 这是一个怎样的故事呢？ 抛区渗维魄瘁寓难嗣予