精品解析:【全国百强校】内蒙古鄂尔多斯市一中2017届高三上学期第三次测试文综政治试题解析(解析版).docVIP

精品解析:【全国百强校】内蒙古鄂尔多斯市一中2017届高三上学期第三次测试文综政治试题解析(解析版).doc

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精品解析:【全国百强校】内蒙古鄂尔多斯市一中2017届高三上学期第三次测试文综政治试题解析(解析版)

本卷共35小题,每小题4分,共140分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 12.奢侈品具有品质卓越、个性独特、身世显赫、价格昂贵、人气超高等特点。奢侈品消费分为两个阶段,一是炫耀性消费,二是自我满足型消费。与欧洲成熟的奢侈品市场比较,目前中国的奢侈品市场具有其特殊性,即在消费心理上,虚荣大于品位,消费者看中的往往是商品的LOGO,消费的是“符合”,把奢侈品视为财富与身份的象征,用来炫富与攀比,而较少关注其独特的个性、品牌文化和历史传承价值,真正将享用奢侈品当成一种生活方式的人很少。材料表明: ①消费心理的成熟度有待进一步提升 ②奢侈品属于弹性较大的商品 ③人的消费行为受消费心理影响 ④消费者品位的高低于财富增速无关 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【考点定位】树立正确的消费观 【名师点睛】高考经常考查消费心理对消费行为的影响,考查形式灵活,既有结合消费观设置的主观题,也有直接考查消费心理的选择题。以选择题的形式出现时,侧重于考查几种消费心理的区别。 13.2016年1月,李克强总理在太原主持召开钢铁煤炭行业化解过剩产能、实现脱困发展工作座谈会时指出,化解过剩产能要加大财税支持,中央设立专项资金,对地方和企业筹集的化解过剩产能资金进行补助,主要用于人员安置,支持力度与去产能规模挂钩。这里的中央专项资金: ①发挥着促进经济结构优化和平稳运行的作用 ②是国家财政支出的一部分,有利于资源合理配置 ③作为国家行政管理支出,有利于提高人民生活水平 ④有强制性和固定性特征,是促进经济发展的有力杆杠 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【答案】A 【解析】国家财政支出按照具体的用途,财政支出可以分为经济建设支出,科学、教育、文化、卫生事业支出,行政管理和国防支出,社会保障支出,债务支出。材料中的中央专项资金是国家财政支出的一部分,有利于资源合理配置,其发挥着促进经济结构优化和平稳运行的作用,故①②符合题意,可以入选;③说法明显错误,排除;④说的是税收的特点,排除。故本题答案选A。学科网 【考点定位】科学的宏观调控 【名师点睛】高考中对国家宏观调控知识的考查会集中在地位、必要性和手段上,其中有三点需要注意: (1)宏观调控也要遵循价值规律,它是建立在市场的基础性作用之上的。 (2)宏观调控不是社会主义市场经济特有的,社会主义国家的宏观调控更有效、更强有力。 (3)宏观调控应以经济手段、法律手段为主,行政手段为辅。 14.近年来,广东某市委市政府以城乡社区民主自治和社会组织“自立、自主、自律”发展为着力点,推动法律、体制、能力三大建设,形成了“党委政府为主导、社会组织为主体、人民群众为主人”的社会管理新机制,受到当地居民的支持和拥护。这说明 ①城乡社区自治组织和社会组织获得了行政权力 ②新机制使政府、社会与公民的关系定位更合理 ③人民当家作主是社会主义民主政治的根本保证 ④新机制有利于调动公民参与社会管理的积极性[来源:Zxxk.Com] A. B.②③ C.①④ D.①③ 【答案】A 【考点定位】民主管理 【名师点睛】随着我国文明社区工作的推进,本考点会显得越来越重要。高考对本考点的考查,既有选择题,又有主观题,主要结合国家的大政方针或基层民主自治过程中的具体事例,考查考生对基层民主自治制度的理解,而且本考点经常与民主选举、民主决策和民主监督等知识结合起来命题。[来源:学|科|网Z|X|X|K]15.为实现4%的教育经费投入,作为人大代表,可以 A.行使司法权,完善有关财政教育经费投入的法律法规 B.行使决定权,统筹规划各级政府的财政教育经费投入 C.行使质询权,督促政府依法落实财政教育经费投入 D.行使行政权,具体落实财政教育经费使用计划 【答案】C 【考点定位】人大代表 【名师点睛】人大代表代表人民的利益和意志,依照宪法和法律规定的各项职权,参加行使国家权力。协助宪法和法律的实施,与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。人大代表行使审议权、表决权、提案权和质询权。 16.经济学家冯?丹因认为,经济与文化的发展存在相互影响的关系。依据对其理论的理解,你认为下列表述中合理的传导顺序为: ①随着经济发展和生活水平提高,人们对文化产品的需求增加 ②文化生产力在现代经济的总体格局中的地位作用越来越突出 ③资本涌入,推动了文化产品的研发与生产 ④生产发展壮大,文化领域出现新兴的产业或部门 A.①→③→④→② B.④→①→③→②

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