2017年高考第一轮复习第一、三课美好生活的向导讲义.pptVIP

真正的哲学是社会变革的先导 （1）首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 （2）还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 3．马克思主义哲学的作用 (1)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。 (2)学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼思维能力，激发想象力和创造力；可以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导。 总体框架 一般到个别 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证的唯物论 唯物的辩证法 辩证唯物主义认识论 社会历史观 价值观 人生观 整体与部分 社会存在和社会意识的辩证关系原理 人类社会的基本矛盾和规律（社会主义：改革） 人民群众是历史的主体，是历史的创造者 联系的观点（普遍性、客观性、多样性、整体与部分、系统与要素） 发展的观点（发展的实质、趋势、状态） 矛盾的观点（普遍性和特殊性、主次矛盾和矛盾主次方面等） 辩证否定观，树立创新意识；创新作用 马克思主义哲学 历史唯物主义 辩证唯物主义 世界物质性原理 物质决定意识原理 意识的能动性原理 规律的普遍性、客观性原理 客观规律和人的主观能动性关系原理 实践与认识辩证关系 真理的客观性、条件性和具体性的原理 认识的反复性、无限性和上升性的原理 价值观的导向作用 价值判断和价值选择 辩证唯物论 认识论 唯物辩证法 社会历史观 价值观 人生观 人生价值的内容及实现 历史唯物主义 哲学的概况（第一单元 1.2.3.) 马克思主义哲学 辩证唯物主义 辩证唯物论 4.5. 辩证唯物主义认识论 6. 唯物辩证法 7.8.9.10. 社会历史观 11. 《生活与哲学》知识结构 （第二、三单元) （第四单元) —世界的本质（是什么？） ——人如何认识世界 —世界存在的状态（怎么样？） —社会的存在与发展 价值观（人生价值观12 —人的存在及价值 第1课 美好生活的向导 课标要求·考纲研析 1.近几年高考在本课的命题较少，侧重于考查学生对教材基础知识的记忆和理解，试题对教材知识的考查较直观 2.生活处处有哲学，高考时考查学生明辨是非的能力，理论联系实际的能力。在诸考点中，要注意掌握哲学与世界观、具体科学之间的关系。世界观与方法论之间的关系。 哲学是什么： (1)哲学与世界观和方法论 (2)哲学与其他科学的关系 （3）哲学与时代精神 (4)哲学的作用 学习提示 考纲呈现 考情分析 从内容上： 哲学与其他科学的关系 哲学与世界观与方法论的关系 题型：选择题 1．哲学与生活的关系 （1）哲学源于生活 ①哲学的智慧产生于人类的实践活动 （人类的两项基本活动：认识世界和改造世界） ②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 （2）哲学指导生活 ①哲学是指导人们生活的更好的艺术。 ②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。 （3）哲学的本义：爱智慧或追求智慧。 (哲学 生活) 指导 源于 考点1: 哲学的起源和任务 1．关于哲学与生活的关系，下列说法正确的是(　　) ①哲学源于生活，又对人们的生活有指导作用 ②生活需要智慧，需要哲学　 ③哲学与生活相互影响、相互决定　 ④哲学的智慧产生于人类的实践活动 A．①②③　　　 B．①②④ C．②③④ D．①③④ 解析：本题考查哲学与生活的关系。③认为生活与哲学相互决定，说法错误，应排除。选B项。 答案：B 2．我们之所以要重视哲学的学习，是因为哲学是(　　) ①使人聪明、给人智慧的一门学问　 ②哲学家实践活动的科学总结　 ③指导人们生活得更好的艺术　 ④对自然、社会和思维知识的概括和总结 A．①② B．①③④ C．①②③ D．②③④ 解析：本题考查哲学的作用和含义。哲学包含着真理和谬误，②认为哲学是科学的总结，说法错误，舍去。排除含②的A、C、D三项，选B项。 考点2: 哲学与世界观和方法论 世界观 哲学 区别 含义 主体 特点 联系 错误倾向 人们对整个世界的总的看法与根本观点 是关于世界观的学说 是自发形成的,人人都有 是哲学家研究的结果, 不是人人都有 是零散的、朴素的 理论化的、系统化的 (1)研究对象都是整个世界 (2)哲学是系统化、理论化的世界观 （1）把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观