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小学五年级数学（人教版）寒假能力训练与提高15-3
一、看谁算得又对又快。
0.87－0.49＝5.2÷1.3＝1.6×0.4＝8.4÷2=4.2? ?? ?
0.05×40=2 17×40＝100－63＝3.2＋1.68＝2.8×0.4＝14－7.4＝1.92÷0.04＝0.32×500＝
二、判断题。
（×）1、如果两个数的乘积是整数，那么这两个数一定都是整数。
2、两个因数的积是5.235，如果一个因数扩大10倍，另个因数扩大100倍，那么积是5235。
3、一个数乘0.1的积肯定比这个数小。
4、整数乘法的所有运算定律都适用于小数乘法。
5、
（×）6、0.24平方米就是24平方分米，0.24小时就是24分钟。
1、1.069×5.7的积中一共有（）位小数，1.069+5.7的和中一共有（）位小数。
2、5.2的6.4倍是（），4.46的一半是（）。
5、2.5×40的积里有（）个0。
、一个三位小数精确到百分位是3.80，这个三位小数最小可能是（），最大可能是（）。
1、一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，这个小数（）。 A、扩大了10倍??B、缩小10倍??C、扩大100倍 D、缩小1000倍
2、下面各式得数小于0.85的是（）。 A、0.85×1.01? ???B、0.85×0.99? ???C、0.85×1
商最大的算式是（） A、54÷0.36? ?
B、5.4÷36? ?
C、5.4÷0.36
4、一个哈密瓜大约重（C）千克。
A、0.25
B、25
C、2.5
5、3.2727……是（）小数 A、有限? ? 循环? ? 不循环2.76÷0.23的商的最高位是（） A、个位? ? 十位? ? 百位? ? 十分位
、有16个教授，有人带1个研究生，有人带2个研究生，也有人带3个研究生，他们共带了27个研究生，其中带1个研究生的教授人数和带2个和3个研究生的教授总数一样多，带2个研究生的教授有人
解题思路：“其中带1个研究生的教授人数和带2个和3个研究生的教授总数一样多”这句话说明了带2个和3个研究生的教授人数共有16÷2=8（人），他们带的研究生人数是27-8=19（人）。解到这里，这个题目就属于“鸡兔同笼”的题型了，我们可以用假设法来求解，假设这8个教授都带3个研究生，求出来的就是带两个研究生的教授人数：（8×3-19）÷（3-2）=5（人）。
六、趣味数学。
1、蒙古牛一般体重约320千克，草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.32倍，草原红牛的体重约是千克（得数保留整数）
2、一间教室的面积是87平方米，用边长0.5米的正方形瓷砖铺地，共需这种瓷砖（348）块。
解题思路：此题必须先求出一块瓷砖的面积是多少，然后用教室的地面总面积除以一块瓷砖的面积即可。87÷（0.5×0.5）=348（块）。
七、动脑筋想一想。
很精美的对对碰游戏,四个或五个消去时会出来炸弹或可以消去同一类的特殊物品.
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