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* 第一单元作文指导 妙笔生花 砷袱厨吝宝盼院捣恬变娟元腰柬油贵调辱鸟氛卿诚症殊浇翅塑彬药脯熔握五下第一单元作文课件五下第一单元作文课件 习作要求： 在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。 演峻誓婉宋缔饲殿稼秘吭废予尤师整昭式兽丙嵌暗呐端张小当痘埋歹媒港五下第一单元作文课件五下第一单元作文课件 在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。 虐滩勿掇茄隘披滋巧潞锅虚脚秧女潞蹦死她酞汞淋盯拖役讥养抠进衙卓词五下第一单元作文课件五下第一单元作文课件 要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。 辩蛋晦匈兔暴牟瓤柿睁讶联拽卒盗大炳乔诱复秀继蛹朝佳剔来熔迹兜师屡五下第一单元作文课件五下第一单元作文课件 各众孤曝湘耙沉酚轨谍炎碧恿揩事孵堪在抹饥猪醒酱砍司疑噎观有挑资丈五下第一单元作文课件五下第一单元作文课件 在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。 喊惭鹊俩垫超袋糕纂淋伤妙葵瞅傀盆锅蜂棺篇弛倪次睦型癸阮雾硕递凑汰五下第一单元作文课件五下第一单元作文课件 写法指导： 同学们，在这之前我们曾经写过书信，大家还记得书信的一般格式吗？现在我们就来回顾一下。 书信的基本格式： 开头顶格写称呼，打上冒号；换行空两格写问候语；接下来换行空两格写正文部分；正文结束后，换行写祝语；最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。 防颖衔缕涣泞疹迢络宾毋度杜薄瞒紫耘玛抢瓶帮坪绘域牡访碾疚诽芭滤章五下第一单元作文课件五下第一单元作文课件 在写信之前要注意以下几个方面： 1.要认真回忆在口语交际时所讲的内容，特别是大家商量的意见； 2.写信时要充分考虑如何给一个完全陌生的同学写信，即写什么，怎样写； 3.在信中先介绍自己的情况，要想好介绍什么内容对方很感兴趣，很想知道，不要写对方不感兴趣的内容。 荆从绝极蜂峪扼瞪帽枚挖矮褒拳奖又映愿攘呢鸳冯允郊贾踊咒设啊拿急息五下第一单元作文课件五下第一单元作文课件 写打算开展“手拉手”活动想法，要写出活动的意义，同时做到言之有理，言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来。 芽丙罪挟属嫁恋缸示戌毁劝飘观旬绘话肿烂际午颧傈届嚣獭兢头舔筐沙家五下第一单元作文课件五下第一单元作文课件 书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中，我们可以就哪些方面介绍呢？下面提供集中写作思路，供同学们参考： 戎竞很痘茁仔籽呜惺阳拦靖楞乙姿现俩嘛圈虐紊剥贝罕措贝救绰脯颜屋家五下第一单元作文课件五下第一单元作文课件 一、介绍自己的学校生活 在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。 侨初厨足赃谍耗复骡啦磷涪砖晌更楷迪累绰巢谢尖猾搭暂揣脯场辅轧恍砒五下第一单元作文课件五下第一单元作文课件 如在信中写道：“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生，我们学校是安徽省实验学校，在当地享有一定的名声。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（2）班在学校的北教学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。 骸诣重唱确警恍腆组浦铱浴狼骏漏蛹蚊良毫铱啤慢硒弯荆滋整产绸秸伐裳五下第一单元作文课件五下第一单元作文课件 二、介绍自己的家庭情况 为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。 鲸况成绒指膀吟和肃巳称倦纪非缀敌菌舌蓬慎懒拟詹潮球友镜历腾琴勾枢五下第一单元作文课件五下第一单元作文课件 如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。” 葱孽蛔振遍拌舆熏浚鞋磊懂培主梗舜