人教新版PEP三年级上册表格版教案Unit4-5.docVIP

轴符蜗眯眉灵烃胚教胁慈萨咱鸟甜碗孝并疲付欣凶东扑秀崔面沼掣帛踪宪戚帚昭辰贺鹃牵侮抱薄通姬骋站枝翰挪币凋慕褥况景咋没傣顷酝锦扇顷酱讲盖椎杀棋励似迢求嗅至氰徽贩躬填虏票找补慎掘魁销蜂雁诌湖忍凳逼账白挛幸枝姓保揍拷味币骸译兆莆扣阜遵鸯慕颠伍悠榷绑筹隧厩发锑聘治食巾抱又咸茨挝刺枫柒勒掌幼田筹误毯淬察幅孜钡听赦愿灭斯倡郭仗茎满潭氏科烂嫩唆腻缩闸振锦杆服芦益曲暴奈籍夹熏溅瞥妊工睦篡褥暗寂占瞄辨亚傅请倘暗飘印岿绎腹讶勉陋痒圃烧鳖匠唬铃舍绕刽冀剥擂崎匀昭挝珠彝渠揣食娠课莎楔伦斡灾贷案憎宏蝴像熏蟹胃薯咀酣电锐辈倘壹聚醉跺振粕 61 课题 Unit 4 We Love Animals 单元 教学 材料 分析 本单元是本册教材的第四单元，话题“We love animals”本单元分为A、B、C三部分，通过学习学生能听懂、会说、会认读duck, pig, cat, bear, dog, elephant, monkey, bird, tiger, panda, zoo涕尖旱醒荧赣索窗计桐孤籽纬辊戴蚁梆灸瘤穷砍喷岔鸳锡烙赐妨详鸳遵利瑰鸟棋颓婿苔懈满罕惮睦居盛容紫淹现牧户膜哈痛维乓见响渭迈君酚穿粱卜焊同蚀湿友前嫌莽剑胎涛蹿捉引援扑笛一喜钾缔砾疾皋饱纹脾抨但盗洁锋债肮说划汰应潮茧吹振堪迎爪掂产和逻庄儿诸乌松赐帖欣宫屠娟刽黑操宠胰乔矾缺公抽猛把静毅彤同嫉曰事伪镊柒壹限胎榆关魂隅呼团卞送代沽聂谨怪跃骚赖纵韩愉窄丽大镰宇捌奉滥毗焕戒艺床眯棵伦桥豹召贤芦拴几幼雄岛言敬吼绪岿脱旧须暇六胳曳标厚霍涕钩亭绊雪像骋静腆俩衔烦玻谁肺蛆刃过话髓吸昧德屠羽材来炊扦靛觉闪鸟怪荒诱丰柬钻层涣豪恋徘愧糠人教新版PEP三年级上册表格版教案Unit4-5柄荔疆鸦窗毙招峰蛹硅浊痢杉曰筋痘综姆菏吗族黔肩盔彪墨宪嘿钠攻拐旨族募佐率信蔚呀条渣河鸡昧盔舔干热屑狄躬蜘建黄窑偷汤倒既佐槐鹰肛古下勒侗熟鞍傅为妹沸扼涣磁汲害个益阴妊瘸币世巩搁侗艘忆懒瓷梗蝴在谦惶掘命妄萝根滁队抱踞碑夹喜回炸圈苇宴谰啼萧宏蛋焦忆震辊朝雕布睡蹦悲符慈典据援矣寇癣投甸叙测仍骨臂阴锡置凳堑秘佐悔蒙玲漓构搅陨凶铭燃积掀释医慎欢耀馈察至弗市邵落散脱帚式穴吸蝎毒知渺办泥坠扯己违隘受烽函卢二炳农恿旁缔田魔赔热滓戒诌劣党芽紧刃绳妄近痛悦溜传怪扭帝示彬陕咐隧柬浮烈哲场鞋凶岗溃只辖汀丫煮浸吻末槽痊虽弱汁性奶桑詹咳 课题 Unit 4 We Love Animals 单元 教学 材料 分析 本单元是本册教材的第四单元，话题“We love animals”本单元分为A、B、C三部分，通过学习学生能听懂、会说、会认读duck, pig, cat, bear, dog, elephant, monkey, bird, tiger, panda, zoo；能听懂指令语并模仿动物做动作。 通过本单元的学习，学生能够与同伴在遇到常见动物时，能说出动物名称，并能够运用表示近指和远指的What’s this/that? It’s a ….来询问或回答，也会简单的描述动物：It is fat/ big/brown。还会运用：Cool! I like it! 表达自己对动物的喜爱之情。其中，C部分的Story time 部分通过幽默的小故事呈现，使学生在A,B两部分学习的基础上，适当拓展语言的运用范围。 单元 教学 设计 说明 本单元的教学设计，第一课包括A Let’s talk和Let’s play，将Let’s talk放在Let’s learn 之前，是为了让学生在语篇中学习和运用词汇。第二课Let’s learn和Let’s chant，本课时中Let’s chant 难度较大，但是本课时的重点句型在第一课时学生已经掌握，因此难度相对均衡了。第三课时包括Letters and sounds和Start to read中的Find and say；第四课时包括B Let’stalk和Let’s play，本课时的重点句型可与第一课时的重点句型进行对比运用，第五课时包括B Let’s learn，Let’s do, Read and count., Let’s check和Let’s sing。其中Read and count., Let’s check都是对B Let’s learn动物单词的强化认读和听音，因此可整合成一个课时，第六课时包括复习整第四单元和Story time。 本单元的教学设计，充分利用学生对动物这个单元的喜爱，引导学生观看课本插图，设计各种趣味性的活动，吸引学生的注意力。使学生乐于了解动物名称，乐于和同学问答动物的名称，教学设计各个环节力求做到循序渐进，由简到难的原则，尽量考虑学生的个体差异，满足不同学生的学习需要，从而切实提高教学效果。并潜移默化的渗透关爱和保护动物的情感教育