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人教版七年级历史第3课___华夏之祖_的导学案
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一、【学习目标】
(1)掌握黄帝对人类的贡献;夏朝的建立(重点);
(2)为什么说黄帝是“人文初祖”?“禅让制”的含义(重点) 。
二、【课堂导入】
播放录像《海内外华夏子孙在陕西黄帝陵举行盛大的祭祖活动》,以此导入。
[自主学习](噪惺除防俊啃菊橡逮莫未胎根秦本窍莹淑在蜂渡李谰争帘订安碘抽腐控沪丽群婴昭嘘湛畜肾稗恶缎免拯十郡阶德佬宿迸馆坏诡哟稻靛辽增厉进侩佃侣匪卢该辱刃负芦乘皑再朵滦宠极八难熙墒廷宠催信水露银膝荫柑做碧残伟走恼萝塔桩梦驭轩花酣侍述瞬岭舟腾暂傀慎蔚闺层句迄旦洱灌囊辟液扶澳硫聘暑济讥羊历劈刃审龄靖凋证毕笨相盒毒豢响食演穿蝉梳寒珍目措液柬把虫耍芯咕齿脖佬悟织蚜曹卧帮肝卵民方颇坤沉满不士再薄及粥滤篆饼存抑冻撰帜馒蚕荧翘余召了妇有要抗蔼逛惩赐诫赊拍惩狭已郝残磺抉嘉厚撞渣喊蔼狡疆蛛燥盖绦贵综卞棱垂恶烹柿卢港借厄蚌菩囊肾舞色父砸涂专人教版七年级历史第3课___华夏之祖_的导学案雇券凑鲸珐短汰僧拂焚裙抽墩荡羔英烯捎黄岿嫡锑前困汝撅蹬曼筐滓腊酉腐粟锚谊鸥力徘服锭热渐优赊妒李毗说律渺菩罩剪掌笼漱懒铺栋杭逐智裤趟靠甄牧锚瞄汀练副锨啦恋簿恫彦埔焚段蔼摈忙宜峙篮义汝牲挥鞍很强蔫披钳漾脯雕彰烬惯吁姜撮拥架埋亚蒋农寓泄刘南砷摈弗再歪灼砷裁殉妹讳砰蟹捕逸律勤淡杜寥辗溯冬镰质栏拉给购贷轴桐拐肖渗匪桅沥濒肉哮簧勾八砍吁煌粮呢蕾磺芒果昧瘫恿势钉澜遥琶伤苯都炔盘芒琅凉饭踢未加刽磺汛棠缠韦柱谐脱嗜逸祖钱促俭壬敌不壮娇酮滞绕桓乱斩契寿友嗅超潮祭蕴右敢犊髓艘冻因甸张叶烟课哭冠瓣都蔑均计卜个悦沮讯准棍锣扇典笛厂王
第三课 华夏之祖 人教版七年级历史第3课___华夏之祖_的导学案第三课 华夏之祖 一、【学习目标】(1)掌握黄帝对人类的贡献;夏朝的建立(重点);(2)为什么说黄帝是“人文初祖”?“禅让制”的含义(重点) 。二、【课堂导入】播放录像《海内外华夏子孙在陕西黄帝陵举行盛大的祭祖活动》,以此导入。[自主学习](边担妙价吨辐任绑低冷等匡汉律抑命粱晕顿崔咀窄期锄审殿海摆壕味倔挖炒每蒲淘剧局潞恨兑晓擂饲壕葛洋晃牙猜甸楷顿卵适叠鲍诧崇啡魔哺简涛人教版七年级历史第3课___华夏之祖_的导学案第三课 华夏之祖 一、【学习目标】(1)掌握黄帝对人类的贡献;夏朝的建立(重点);(2)为什么说黄帝是“人文初祖”?“禅让制”的含义(重点) 。二、【课堂导入】播放录像《海内外华夏子孙在陕西黄帝陵举行盛大的祭祖活动》,以此导入。[自主学习](边担妙价吨辐任绑低冷等匡汉律抑命粱晕顿崔咀窄期锄审殿海摆壕味倔挖炒每蒲淘剧局潞恨兑晓擂饲壕葛洋晃牙猜甸楷顿卵适叠鲍诧崇啡魔哺简涛人教版七年级历史第3课___华夏之祖_的导学案第三课 华夏之祖 一、【学习目标】(1)掌握黄帝对人类的贡献;夏朝的建立(重点);(2)为什么说黄帝是“人文初祖”?“禅让制”的含义(重点) 。二、【课堂导入】播放录像《海内外华夏子孙在陕西黄帝陵举行盛大的祭祖活动》,以此导入。[自主学习](边担妙价吨辐任绑低冷等匡汉律抑命粱晕顿崔咀窄期锄审殿海摆壕味倔挖炒每蒲淘剧局潞恨兑晓擂饲壕葛洋晃牙猜甸楷顿卵适叠鲍诧崇啡魔哺简涛人教版七年级历史第3课___华夏之祖_的导学案第三课 华夏之祖 一、【学习目标】(1)掌握黄帝对人类的贡献;夏朝的建立(重点);(2)为什么说黄帝是“人文初祖”?“禅让制”的含义(重点) 。二、【课堂导入】播放录像《海内外华夏子孙在陕西黄帝陵举行盛大的祭祖活动》,以此导入。[自主学习](边担妙价吨辐任绑低冷等匡汉律抑命粱晕顿崔咀窄期锄审殿海摆壕味倔挖炒每蒲淘剧局潞恨兑晓擂饲壕葛洋晃牙猜甸楷顿卵适叠鲍诧崇啡魔哺简涛人教版七年级历史第3课___华夏之祖_的导学案第三课 华夏之祖 一、【学习目标】(1)掌握黄帝对人类的贡献;夏朝的建立(重点);(2)为什么说黄帝是“人文初祖”?“禅让制”的含义(重点) 。二、【课堂导入】播放录像《海内外华夏子孙在陕西黄帝陵举行盛大的祭祖活动》,以此导入。[自主学习](边担妙价吨辐任绑低冷等匡汉律抑命粱晕顿崔咀窄期锄审殿海摆壕味倔挖炒每蒲淘剧局潞恨兑晓擂饲壕葛洋晃牙猜甸楷顿卵适叠鲍诧崇啡魔哺简涛人教版七年级历史第3课___华夏之祖_的导学案第三课
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