2.1.2离散型随机变量的分布列(用).pptVIP

复习回顾 如果随机试验的结果可以用一个变量来表示，那么这样的变量叫做随机变量． 1. 随机变量: 对于随机变量可能取的值，我们可以按一定次序一一列出，这样的随机变量叫做离散型随机变量． 2.离散型随机变量: 引例: 　　抛掷一枚骰子，所得的点数X有哪些值?X取每个值的概率是多少？ 解： 则 X 1 2 3 4 5 6 P ⑵求出了X的每一个取值的概率． ⑴列出了随机变量X的所有取值． 　X的取值有1、2、3、4、5、6 新课讲授 列表 1.离散型随机变量的分布列: 设离散型随机变量X的所有可能的取值为 X取每一个值xi(i=1,2,…,n)的概率为P(X=xi)=pi， 以表格的形式表示如下: X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn 这个表就称为离散型随机变量X的概率分布列,简称为X的分布列. 注： 1、分布列的构成: ⑴从小到大列出了随机变量X　 的所有取值． ⑵求出了X 的每一个取值的概率． 2.离散型随机变量分布列的性质: X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn 1.离散型随机变量的分布列: ⑴ ⑵ 3.X的分布列的表示法: (1)表格法; (2)解析式法: (3)图象法. P(X=xi)=pi(i=1,2,…,n) 课堂练习： 2、设随机变量　的分布列为 则a的值为　　　　　． 1、设随机变量X的分布列如下： X 1 2 3 4 P 则p的值为　　　　． ξ -1 0 1 P 例1:一盒中放有大小相同的红色、绿色、黄色三种小球，已知红球的个数是绿球个数的两倍，黄球个数是绿球个数的一半，现从该盒中随机取出一球，若取出红球得1分，取出绿球得0分，取出黄球得-1分，试写出从该盒内随机取出一球所得分数ξ的分布列. 解;设黄球个数为n,则绿球个数为2n,红球个数为4n,盒中总球数为7n, ξ的所有可能取值为-1,0,1, 所以ξ的分布列为: 说明：在写出ξ的分布列后，要及时检查所有的概率之和是否为1． 　 一袋中装有6个同样大小的小球，编号为1、2、3、4、5、6，现从中随机取出3个小球，以X表示取出球的最大号码，求X的分布列． 例2： 解： X的所有取值为：3、4、5、6． {X=3}表示其中一个球号码等于“3”，另两个都比“3”小 同理 所以,X的分布列为 X 3 4 5 6 P 求离散型随机变量的概率分布列的方法步骤： 1、找出随机变量ξ的所有可能的取值 2、求出各取值的概率 3、列成表格. 根据射手射击所得环数ξ 的分布列,有 例3. 某一射手射击所得环数ξ的分布列如下: ξ 4 5 6 7 8 9 10 P 0.02 0.04 0.06 0.09 0.28 0.29 0.22 求此射手”射击一次命中环数≥7”的概率. 分析: ”射击一次命中环数≥7”是指互斥事件”ξ=7”, ”ξ=8”, ”ξ=9”, ”ξ=10” 的和. 解: P(ξ=7）＝0.09， P(ξ=8）＝0.28， P(ξ=9）＝0.29， P(ξ=10）＝0.22， 所求的概率为 P(ξ≥7）＝0.09+ 0.28+ 0.29+ 0.22= 0.88 例4.一个类似于细胞分裂的物体，一次分裂为二，两次分裂为四，如此进行有限多次，而随机终止，设分裂n次终止的概率是 （n=1，2，3，……）,记ξ为原物体在分裂终止后所生成的子块数目，求P（ξ≤10）． 解：依题意，原物体在分裂终止后所生成的数目ξ的分布列为 说明:一般地,离散型随机变量在某一范围内取值的概率等于它取这个范围内各个值的概率之和． 课堂小结: 1.离散型随机变量的分布列. 2.离散型随机变量的分布列的两个性质： 一般地，离散型随机变量在某一范围内取值的概率等于它取这个范围内各个值的概率之和. ⑴ ⑵ 教学反思: 1.离散型随机变量的分布列的理解不是一个难点内容,难点内容是如何求出概率,因此应把重点和难点放在此处; 2.注意给学生以独立思考的时间; 3.分布列的应用不是难点,让学生独立解决. 4.教学中注意渗透数学思想方法. 1.离散型随机变量的分布列. 2.离散型随机变量的分布列的两个性质： 一般地，离散型随机变量在某一范围内取值的概率等于它取这个范围内各个值的概率之和. ⑴ ⑵ X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn 例1.在掷一枚图钉的随机试验中,令 如果针尖向上的概率为p,试写出随机变量X的分布列 解:根据分布列