2.1比较法.pptVIP

已知a、b∈R＋，求证： (1)aabb≥(ab) ； (2)(a＋b)(an＋bn)≤2(an＋1＋bn＋1)(n∈N＋) 分析：(1)不等式两边都是正数，且均为积与幂的形式，故选用商比法．(2)用差比法． (2)(a＋b)(an＋bn)－2(an＋1＋bn＋1) ＝an＋1＋abn＋anb＋bn＋1－2an＋1－2bn＋1 ＝an(b－a)＋bn(a－b)＝(a－b)(bn－an) 又∵a、b∈R＋，n∈N＋ ∴当a≥b时，a－b≥0，bn－an≤0， ∴(a－b)(bn－an)≤0， ∴(a＋b)(an＋bn)≤2(an＋1＋bn＋1)． 当a＜b时，a－b＜0，bn－an＞0， ∴(a－b)(bn－an)＜0， ∴(a＋b)(an＋bn)＜2(an＋1＋bn＋1)． 跟踪训练 分析：因不等式两边进行分子有理化相减后，可判断差的符号，故可用求差法进行证明．又因为a≥1，所以不等式两边都大于0，故还可以用作商法进行证明． 点评：根据左、右两边都含无理号的特点，也可以采取两边平方的方法来比较，但是应先判断两边的符号，都大于0时，两边平方是等价变形，否则要改变不等号． 设a，b，c∈R＋，且ab＋bc＋ca＝1，求证：a＋b＋c≥ . 分析：要证a＋b＋c≥ ，只要证(a＋b＋c)2≥3，然后再用差比法． 证明：因为(a＋b＋c)2－3 ＝(a＋b＋c)2－3(ab＋bc＋ca) ＝a2＋b2＋c2－ab－bc－ca ＝ [(a－b)2＋(b－c)2＋(c－a)2]≥0， 所以(a＋b＋c)2≥3. 又a，b，c∈R＋，a＋b＋c＞0， 所以a＋b＋c≥ . 一层练习 1．设m＝a＋2b，n＝a＋b2＋1，则( 　) A．m＞n　　　　　　　　　B．m≥n C．m＜n D．m≤n D 2．已知实数a，b，c满足b＋c＝6－4a＋3a2，c－b＝4－4a＋a2，则a，b，c的大小关系是(　 　) A．c≥b＞a B．a＞c≥b C．c＞b＞a D．a＞c＞b 3．已知下列不等式：①x2＋3＞2x(x∈R)；②a5＋b5＞a3b2＋a2b3(a，b∈R)；③a2＋b2≥2(a－b－1)．其中正确的个数为(　 　) A．0个　 B．1个 C．2个　　D．3个 A C 5．设a，b，c∈R，且a，b，c不全相等，则不等式a3＋b3＋c3≥3abc成立的一个充要条件是(　 　) A．a，b，c全为正数 B．a，b，c全为非负实数 C．a＋b＋c≥0 D．a＋b＋c＞0 A C 二层练习 B 9．设a，b均为正数，且a≠b，则aabb与abba的大小关系是______________． ≤ aabb＞abba 10. 若a,b,c∈R+,且a+b+c=1,则abc与 的大小关系 答案：abc≤ 三层练习 比较法是证明不等式的一种最基本、最常用的方法，比较法除了课本中介绍的差比法(即利用a＞b?a－b＞0)，还有商比法(即要证明a＞b，而b＞0，只要证明 ＞1)．差比法的基本步骤是：作差、变形、判断符号．变形是关键，目的在于能判断差的符号，而不必考虑差的具体值是多少．为便于判断差式的符号，通常将差式变形为常数或几个因式的积、商形式或平方和形式．当所得的差式是某个字母的二次三项式时，则常用判别式法判断符号．变形方法常用分解因式、通分、配方、有理化等．多项式不等式或分式不等式或对数不等式常用差比法证明． 商比法的基本步骤是：作商、变形、判断商值与1的大小，适用于两边都是正值的幂或积的形式的不等式．其中判断差值的正负及商值与1的大小是用比较法证明不等式的难点．判断过程应详细叙述．用比较法证明不等式时，当差式或商式中含有字母时，一般需对字母的取值进行分类讨论. 祝 您 金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆数学?选修4-5?(配人教A版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆数学?选修4-5?(配人教A版)◆ 2.1　比较法 证明不等式的基本方法 1．使同学了解用做差比较法证明不等式． 2．使同学了解用做商比较法证明不等式． 3．提高综合应用知识解决问题的能力． 要比较两个实数的大小，只要考察它们的差的符号即可，即利用不等式的性质： a＞b?a－b________0 a＝b?a－b___