26.1.2函数的图象2.ppt讲义.ppt

26.1.2 函数图象 第二课时 问题1：有根弹簧原长10 cm，每挂1kg重物，弹簧伸长0.5 cm，设所挂的重物为m kg，受力后弹簧的长度为l cm，根据上述信息完成下表： 受力后弹簧的长度l是所挂重物m的函数吗？ m/kg 0 1 2 3 3.5 … l/cm 是 l=0.5m+10 11.75 11.5 11 10.5 10 问题2：有一辆出租车，前3公里内的起步价为8元，每超过1公里收2元，有一位乘客坐了t（t＞3）公里，他付费y元.用含t的式子表示y，y是t的函数吗？ y=8+2(t-3) ∴ y=2t+2 是 问题3：如图是某地某一天的气温变化图. （1）指出其中的两个变量是 ， . （2）其中 是 的函数，自变量是 . 气温T 时间t 气温T 时间t 时间t T/ 问题4：从上面的三个问题中，可以发现表示函数有哪三种方法，这三种表示函数的方法各有什么优缺点？在遇到具体问题时，该如何选择适当的表示方法呢？ 活动一 探究新知 问题1：表示函数有哪三种方法？ 列表法、解析式法和图象法. 问题2：这三种表示方法各有什么优点？ 列表法比较直观、准确地表示出函数中两个变量之间的关系； 解析式法比较准确、全面地表示出函数中两个变量之间的关系； 图象法比较形象、直观地表示出函数中两个变量之间的关系. 问题3：这三种表示的方法各有什么不足之处呢？ 问题4：请从全面性、直观性、准确性及形象性四个方面来总结归纳函数三种表示方法的优缺点，填写下表： 表示方法 全面性 准确性 直观性 形象性 列表法 解析式法 图象法 从所填表中可以清楚看到三种表示方法各有优缺点.在遇到实际问题时，就要要根据具体情况选择适当的方法，有时为全面地认识问题，需要几种方法同时使用. √ × × × × × × √ √ √ √ √ 二、研读课文 例4、 一水库的水位在最近的5小时持续上涨，下 表记录了这五小时内6个时间点的水位高度，其中 t表示时间，表示y水位高度. 知识点一：表示函数的方法 （1）在平面直角坐标系中描出表中数据对应的点，这些 点是否在一条直线上？由此你能发现水位变化有什么 规律吗？ 表19-6 二、研读课文 x/时 y/米 0 1 2 3 4 5 6 7 8 1.5 3 4.5 6 知识点一：表示函数的方法 解：在平面直角坐标系描出表26-1-9中的数据对应的点，可以看出，这 6个点 ，且每小时水位上升0.3米.由此猜想，在这个时 间段中水位可能是 以同一速度均匀上升的. 在同一直线上 每隔一小时 (2)水位高度y是否为时间t的函数? 如果是，试写出一个符合表中数据的函数解析式，并画出这个函数的图象.这个函数能表示水位变化的规律吗？ （2）由于水位在最近5小时内持续上涨，对于时间的每一个 确定的值，水位高度都有 的值与其对应，所以， y t 的函数. 函数解析式为： 。 自变量的取值范围是： 它表示在这 小时内， 水位匀速上升的速度为，这个函数可以近似地表示水位的变 化规律. 唯一一个 是 y=0.3t+3 0≤t≤5 5 (3)据估计这种上涨规律还会持续2 h，预测再过2 h水位高度将为多少米. O 1 t y 1 2 3 4 5 4 3 2 5 ∵ t=5+2=7 ∴ y=0.3×7+3 =5.1 答：再过2h,水位高度约为5.1米。 如果水位的变化规律不变，按上述函数预测，再持续2 小时，水位的高度： 。 此时函数图象（线段AB）向 右 延伸到对应的位置，这时 水位高度约为 5.1 米. 5.1米 例3.王教授和孙子小强经常一起进行早锻炼，主要活动是爬山．有一天，小强让爷爷先上山，然后追赶爷爷．图中两条线段分别表示小强和爷爷离开山脚的距离（米）与爬山所用时间（分）的关系（从小强开始爬山时计时）. 图中直角坐标系的横轴（x轴）和纵轴（y轴）各表示什么？ 横轴（x轴）表示两人爬山所用时间；纵轴（y轴）表示两人离开山脚的距离． （1）小强让爷爷先上多少米？ 小强出发0分钟时，爷爷已经爬山60米，因此小强让