传染病防控.pptxVIP

?学校传染病防控及防艾知识宣传钦州市卫生监督所2016年5月学校传染病防控的意义学校传染病极易发生 ? 学校是人群高度集中的地方，一个班的学生相互之间容易密切接触； 如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备了传染病在学校里发生与流行的条件，使中小学生成为传染病高发的人群。学校传染病防控的意义学校是传染病的集散场所 学校是社会一个特殊的组成人群。学生每天从四面八方汇集到学校里来，又从学校分散到千家万户里去，传染源从社会的每个角落进入学校，又从每个学校分散到每个家庭和社会上各个角落，所以说学校是传染病的集散场所。学校传染病防控的意义学校极易造成传染病的爆发和流行 ?传染源、传播途径、易感人群是传染病流行的基本条件，缺一不可。而流行的强度大小则取决于传染源的多少，易感者的密度，传播途径实现机率大小和病原微生物致病力的强弱。学校易感者密度高，青少年免疫功能尚未发育未健全，抵抗力弱。传染源又容易进入学校，传染机制极易实现。所以学校极易造成传染病的爆发和流行。学校和托幼机构传染病疫情报告学校和托幼机构职责：?1、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；?2、负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作；?学校和托幼机构传染病疫情报告?学校和托幼机构职责：3、协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查；?4、负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育；?5、学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。学校和托幼机构传染病疫情报告学校和托幼机构传染病疫情监测 ?1、晨检：晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。学校和托幼机构传染病疫情报告学校和托幼机构传染病疫情监测??2、因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。学校和托幼机构传染病疫情报告学校和托幼机构传染病疫情报告报告内容及时限 ?1、在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。?2、当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。学校和托幼机构传染病疫情报告学校和托幼机构传染病疫情报告报告内容及时限 3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。 4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。学校和托幼机构传染病疫情报告学校和托幼机构传染病疫情报告报告方式 当出现符合规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（网络、电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（农村学校向乡镇卫生院防保组）报告，同时，向属地教育行政部门报告。《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》《疫苗流通和预防接种管理条例》第二十七条　 儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当向所在地的县级疾病预防控制机构或者儿童居住地承担预防接种工作的接种单位报告，并配合疾病预防控制机构或者接种单位督促其监护人在儿童入托、入学后及时到接种单位补种。《中小学生健康体检管理办法》中规定： 新生入学应建立健康档案。学校应组织所有入学新生进行健康体检，建立健康档案。在校生每年进行一次常规健康体检。 学校卫生消毒的基本原则和要求（一） 建立健全卫生清洁、消毒制度 学校应建立、健全各项规章制度，包括室内外环境保洁制度、消毒制度、日常卫生管理制度、预防性消毒制度、消毒隔离制度、突发公共卫生事件的应急处理制度、传染病应急处理制度等。并将制度的执行情况记录在册备查。学校卫生消毒的基本原则和要求（二） 场所及物品卫生消毒要求 日常情况下场所及物品以清洁为主，必要 时进行预防性消毒处理；肠道传染病流行季节定期采取预防性消毒措施；发生传染 病时进行终末消毒处理。学校卫生消毒的基本原则和要