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课前，他与好朋友吵架了。现在心情不好，他感觉老师讲课的声音离他好远，他很烦。他 。 1.活动内容： 在班级中，开展“我聆听我进步”的活动，争做“聆听小冠军。“ 2.活动要求： (1) 每天认真填写“聆听小能手”记录表； (2)每周，评出“周聆听小冠军 (3)一个月后，评出“月聆听小冠军 。 * 认真地听， 仔细地看， 排除干扰， 保持注意力集中。 小资料 聆听内心的声音 要求 1.和好朋友自由讨论，提出建议。 2.讨论完毕，请给老师发一个信息。 3.交流时，可以一人或多人发言。 如果你能一分钟之内没有杂念进入主题，你就了不起。 如果你半分钟就能进入主题，就更了不起。 如果你十秒、五秒，立刻进入主题，那你就是天才！ 聆听无声的世界 ★聆听★ 训练第一站 请在20秒内，看清图中有几种小动物？计时开始。 看看老师找到 的答案吧！ ★聆听★ 训练 聆听“燕语莺歌”的世界 ★聆听★ 训练第二站 ★聆听★ 训练 聆听力训练 再听一遍 聆听力训练 聆听力训练 耳聪目明 耳朵要听得明白，眼睛要看得准确！ 注意：不要被无关的事物或话语所干扰！ 第三站 挑战你的聆听力 ★聆听训练★ 第三站 游戏规则： 1.用心聆听,仔细观察: 看看老师和同学哪里做的不一样? 2.有了发现,请一定要保密! 耳聪目明 游戏内容： 这里有一瓶神秘的液体。你敢用手指蘸一下，尝一尝它的味道吗？ 小考验 你和身边的好朋友坐在一起，好朋友有没有影响你听课的注意力？或者你有没有影响到好朋友？ 聆听训练 第四站 学会聆听，你会了解更多的细节； 学会聆听，收获信任、友谊和智慧。 聆听别人，是对别人的尊重， 聆听自己，是对自己的反思。 老师寄语 * * *
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