佛山市中大附中三水实验中学九年级语文上册 第1课 沁园春雪（第2课时）教学课件 新人教版.pptVIP

毛泽东 沁园春·雪 学习目标：理解词意 第二课时 * 1.词的下阙主要写了什么？ 品评历史人物，歌颂当今英雄。 3.作者用哪个词语总领了对历史英雄 的看法?具体体现在哪些方面呢? 2、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”这句在词中有什么作用？ 承上启下，这一过渡使全词浑然一体，给人完整无隙的感受。 任务一：自读词文 思考回答问题： 学习目标：理解词意 * 惜 秦皇汉武，略输文采 唐宗宋祖，稍逊风骚。 成吉思汗，只识弯弓射大雕。 “惜”字的丰富含义： 1、惜中含褒。肯定他们是英雄人物，同时也就 肯 定他们对中国历史的发展有过巨大贡献。 2、委婉的批评了他们缺少文治、文学才华欠缺。他们的不足是由于时代、阶级局限造成； 3、表现了后来者居上的伟大气概。体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚强信念。 * 5.找出全词点明主旨的句子 明确：“俱往矣，数风流人物，还看今”，由评论历史人物落到赞扬当代无产阶级和革命人民，使全词的思想境界达到了高峰，点明了主题。 4.“风流人物”“还看今朝”怎样理解？ “风流人物”指的是能建功立业的英雄人物；“还看今朝”的“今朝”指的是当代无产阶级革命英雄和广大的人民群众。这不但是一种坚强的信心和伟大的抱负，而且是一种昂扬的斗志。抒发了自己作为无产阶级革命领袖的壮志和抱负。 * 6.下阙在表达方式上有何特点？“俱往矣”前后