高中数学人教B版必修二同步教案：两条直线的位置关系（夹角）.docVIP

人教B版 数学 必修2：两条直线的位置关系(夹角) 教学目的： 1. 明确理解直线到的角及两直线夹角的定义. 2.掌握直线到的角及两直线夹角的计算公式. 3.能根据直线方程求直线到的角及两直线夹角. 教学重点：两条直线的夹角. 教学难点：夹角概念的理解. 授课类型：新授课 课时安排：1课时 教 具：多媒体 教学过程： 一、复习引入： 1．特殊情况下的两直线平行与垂直． 2．斜率存在时两直线的平行与垂直： 二、讲解新课： 1.直线到的角的定义： 两条直线和相交构成四个角,它们是两对对顶角,我们把直线按逆时针方向旋转到与重合时所转的角,叫做到的角. 在图中,直线到的角是, 到的角是. 到的角：0°＜θ＜1８0°. 2．直线到的夹角定义: 如图，到的角是, 到的角是π-,当与相交但不垂直时, 和π-仅有一个角是锐角,我们把其中的锐角叫两条直线的夹角. 补充：当直线⊥时,直线与的夹角是. 夹角：0°＜≤90°. 说明: ＞0, ＞0,且+=π 3．直线到的角的公式:. 推导:设直线到的角，. 如果 如果,设，的倾斜角分别是和， 则. 由图（1）和图（2）分别可知 于是 4．直线，的夹角公式: 根据两直线的夹角定义可知，夹角在(0°，90°］范围内变化，所以夹角正切值大于或等于0.故可以由到的角取绝对值而得到与的夹角公式.这一公式由夹角定义可得 三、讲解范例： 例1 求直线的夹角(用角度制表示) 例2 求过点P（-5,3）且与直线x+2y-3=0的夹角为arctan2的直线的方程. 说明:上两例应用了两直线夹角公式,要求学生熟练掌握. 例3 等腰三角形一腰所在直线的方程是,底边所在直线的方程是,点(-2,0)在另一腰上,求这条腰所在直线的方程 例4 三角形的三个顶点是A(6，3)，B(9，3)，C(3，6)，求它的三个内角的度数. 四、课堂练习： 1．求下列直线到的角与到的角： （1）：＝＋2；：＝3+7； (2) ：－＝5；：＋2－3＝0 2.求下列两条直线的夹角： （1）＝3－1，＝－＋４； （2）－＝5；＝４. (3)5－3＝9，6＋10＋7＝0. 3．已知直线经过点P（2,1），且和直线5＋2＋3＝0的夹角等于45°，求直线的方程. 五、小结 ：通过本节学习，要求大家掌握两直线的夹角公式，并区分与到的角的联系与区别，能够利用它解决一定的平面几何问题 六、课后作业： 七、板书设计（略）