佛山市中大附中三水实验中学八年级语文上册 大自然的语言（第二课时）教学课件 新人教版.pptVIP

竺 可 桢 第二课时 * 1、学习从文章中提取信息，概括要点。 2、进一步了解说明文的有关知识。 学习目的、重点难点： * 一理清说明顺序 引出物候和物候学 物候观测对农业生产的重要性。 决定物候现象来临的因素 思路清晰，层次分明。 启示：写说明文要有条理， 做到思路清晰，层次分明。 研究物候学的意义。 经度差异 纬度差异 高下差异 古今差异 * （一）四个部分条理性 是什么 → 重要性 → 取决因素 → 意义 * （二）每个部分段落条理性 课文第三部分： “首先…… ” “第二个因素…… ” “第三个因素…… ” “此外…… ” 由 主 到 次 课文第一部分：由此及彼、由表及里的一种条理 * 1、“纬度”这一段，举出桃花和刺槐的例子说明了什么？ 说明我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。 问 题 探 究 * 2、举例的多少要按需要而定，可以举一个，也可以举两个甚至更多些。本文在多数情况下只举一个例子，为什么在说明经度差异对物候的影响时却举两个例子？ 本文在多数情况下只举一个例子，在说明经度差异对物候的影响时举了两个例子，这是因为近海地区的气温，一般人笼统的以为比内地暖和，事实上近海地区春天比内陆反而寒冷，这是读者