高中生物人教必修3习题第3章第2节生长素的生理作用.docVIP

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  • 2017-02-13 发布于河南
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高中生物人教必修3习题第3章第2节生长素的生理作用.doc

高中生物人教必修3习题第3章第2节生长素的生理作用

第三章 第2节 一、选择题 1.(2015·浙江五校联盟联考)甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况,乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是(  ) A.图甲根部向地生长,且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,则其浓度范围为(c-d)mol·L-1 B.图乙中曲线②代表的是根 C.图甲中生长素水平方向①②的运输方式是自由扩散 D.将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是② [答案] A [解析] 根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,此浓度生长素对根起抑制作用,结合乙图知浓度应为(c-d)mol·L-1,A正确;由于根对生长素的敏感性大于芽,则乙图中的曲线①表示根,B错误;图甲中①②的运输是极性运输,为主动运输,C错误;丙图中的①有幼芽,产生较多的生长素,易于成活,D错误。 2.如下图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点(为10-10mol·L-1),下列有关描述正确的是(  ) A.在FC的范围内均能促进生长 B.AD属于生长抑制范围 C.b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢 D.在太空中(重力为0),根的生长将不同于上图的弯曲生长,坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长 [答案] A [解析] 曲线FC段均能促进生长,CD段抑制生长;AC段表示随浓度增大,促进作用

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