3.1自己的事情自己干2讲义.ppt

教学目标 1、了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害. 2、培养学生合作、探究、活动的能力，初步形成自我管理的能力。 3、培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。 我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨、见世面。 当堂检测 1、小红是个自立的孩子，她在生活中自立的表现有(　　) ?①自己的衣服自己洗②遇到很小的困难时，马上向妈妈求救③妈妈经常给她叠被子、收拾书包等④作为班干部，能管理好自己负责的事情⑤父母外出时，自己能做饭，料理自己的生活 A ①②④⑤ B ①②③ C ①⑤ D ①④⑤ 2、一项研究结果表明，爱干家务和不爱干家务的孩子，在成年后的失业率、犯罪率之比为1:15和1:10，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病率也较低。这告诉我们的是（ ） A 多干家务可以使人不失业 B 自立有助于我们成为对自己、他人、社会负责的人 C 多干家务未来的生活才会幸福 D 不干家务的孩子容易走上犯罪 3、小刚上中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力明显比一般同学强。这个事例告诉我们，培养自立能力要(　　) A．大胆地投身社会实践，反复锻炼 B．从小开始兼职，去做童工 C．多做大事，