特殊教育志愿服务现状调查报告.docVIP

《教育科学研究方法》社会实践 调查报告 题 目： 特殊教育专业学生志愿服务现状研究 指导教师： 张国艳 调研小组成员名单及成绩 姓 名 学 号 成绩 姓 名 学 号 成绩 王 彬 201341040223 高 青 201341040203 刘财妹 201341040214 景文娜 201341040209 郭娟强 201341040205 何海环 201341040206 评 语 指导教师签名： 特殊教育专业学生志愿服务现状研究 王彬，景文娜，高青，刘财妹，何海环，郭娟强 西北师范大学 特殊教育专业 调查小组甘肃 兰州 730071 [摘要] 采用问卷法测量某校特殊教育专业已经参加过志愿服务的大二学生志愿服务现状，分析志愿者自身、特殊机构、学校的三方面因素，结果表明：特教志愿服务质量低下。这与特教志愿者、特教机构以及学校有很大关系。因此加强学校考核制度、志愿者自身的反省、建立志愿者与机构的交流平台、促进志愿后信息的反馈与问题的解决、积极组织志愿服务交流活动等是促进和改善特教志愿服务的重要举措。 [关键词] 特殊教育 志愿服务 Abstract The questionnaire method is adopted to measure a school special education professionals have participated in the volunteer service a sophomore volunteer service status quo, analysis of volunteers themselves, special institutions, schools, three aspects of factors, the results show that the low quality of special-education volunteer service. There is a connection among special education volunteers, special educational institutions, and the school. School appraisal system, strengthen its own reflection, establish volunteers with agencies after communication platform, promote the voluntary information feedback and the solution of the problem, and actively organize volunteer activities is an important way to promote and improve special-education volunteer service. Keywords special education ；volunteer service 一、研究背景与问题提出 大学生志愿者是我国青年志愿者的主力军，他们参加志愿服务不仅可以推动社会的发展进步,而且能增加自身的社会阅历,提高将来工作的竞争力。 作为一个特教专业的学生，服务对象的特殊性更加提高了对志愿者自身素质的要求。就本院特教志愿服务的现状来看，普遍存在着实效性不强、缺乏保障机制、参与者积极性下降、服务机构不满意等问题，这些问题致使特殊教育志愿服务逐渐形式化，也是目前研究特教服务的焦点问题。 本研究的核心内容是志愿者面临的问题总共有哪些？产生这些问题的原因是什么？如何有效的避免这些问题？在志愿服务方面可以做哪些改善？这些问题的解决对于以后开展特教志愿服务起着重要的作用，并且能够充分体现志愿理念的核心“互助”，即双向受益。 二、研究方法 （一）研究对象 本研究研究对象总共58人，对象为西北师范大学2013级特殊教育已经参加过志愿服务的大二本科生，进行整体抽样。 （二）研究工具 采用本研究小组自己编制的《特殊教育志愿服务情况的调查问卷》问卷。问卷收回后，采用SPSS16.0进行数据整合与分析。该问卷涵盖特教志愿服务的基本请况、特教学生志愿服务的动机、特教学生志愿服务后的收获、特教学生志愿服务态度、特教志愿服务过程中遇