高中数学解题方法讲座直线与平面.docVIP

10 高中数学讲座-----直线与平面 学习本单元首先要建立空间观念，对一些基本定理要透彻理解，掌握定理研究的对象，定理要求的条件，判定定理和性质定理的联系与区别以及它们的转化关系，能运用转化思想解决计算与证明问题，合理地把空间问题转化到平面上。 一、选择题 1.设a,b,c是空间中的三条直线,下面四个命题: ①若a⊥b,b⊥c,则a∥c;②若a,b是异面直线,b,c是异面直线,则a,c也是异面直线;③若a和b相交,b和c相交,则a和c相交;④若a和b共面,b和c共面,则a和c也共面. 其中真命题的个数为 ( D ) A.3 B.2 C.1 D.0 2.空间四边形ABCD的各边与两条对角线的长都为1,点P在边AB上移动,点Q在CD边上移动,则点P和Q的最短距离为 ( B ) A. B. C. D. 3.点P在正方形ABCD所在平面外,PD⊥平面ABCD,PD=AD,则PA与BD所成角为 ( C ) A.30° B.45° C.60° D.90° 4.已知直线a,b,c,则a∥b的充分条件是 ( D ) A.a∥β且b∥β B.a⊥c且b⊥c C.a,b与β成等角 D.a∥c且b∥c 5.PA,PB,PC是从点P引出的三条射线,每两条的夹角都是60°,则直线PC与平面APB所成的角的余弦值是 ( C ) A. B. C. D. 6.PA垂直于以AB为直径的圆面,C为圆上异于A,B的任一点,则下列结论中不正确的是 (C ) A.PC⊥BC B.BC⊥平面PAC C.AC⊥PB D.PA⊥BC 7.四点A、B、C、D满足AB⊥CD,AC⊥BD,BC⊥AD,则该四点的位置关系是 (C) A.一定共面 B.一定不共面 C.不一定共面 D.不存在 8.正方体ABCD－A1B1C1D1中,点P在侧面BCC1B1及其边界上运动,并且总保持AP⊥BD1,则动点P的轨迹是 (A) A.线段B1C B.线段BC1 C.BB1中点与CC1中点连成的线段 D.BC中点与B1C1中点连成的线段 9.空间四边形ABCD的棱长都相等,E在棱AB上,F在棱CD上,使得= =λ(0λ+∞),记f(λ)=αλ+βλ,其中αλ表示EF和AC所成的角, βλ表示EF和BD所成的角,则 ( C) A. f(λ)在(0,+∞)上单调增加 B. f(λ)在(0,+∞)上单调减少 C. f(λ)在(0,+∞)上为常数 D. f(λ)在(0,1)上单调增加,在(1,+∞)上单调减少 10.平面α内有∠BOC=60°,OA是平面α的斜线段,且OA=a,OA与∠BOC的两边所成的角都是45°,那么点A到平面α的距离为 (C) A.a B. a C. a D.a 11.(2004年北京,理4)如图,在正方体中,P是侧面内一动点,若P到直线BC与直线的距离相等,则动点P的轨迹所在的曲线是(　D　) A. 直线 　　　 B. 圆 C. 双曲线 　　　 D. 抛物线 12.(2004天津,文8)如图,定点A和B都在平面?内,定点P?,PB⊥?,C是?内异于A和B的动点,且PC⊥AC.那么动点C在平面?内的轨迹是( B ) A.一条线段,但要去掉两个点 B.一个圆,但要去掉两个点 C.一个椭圆,但要去掉两个点 D.半圆,但要去掉两个点 13.(2004湖北,理11)已知平面?与?所成的二面角为80°,P为?、?外一定点,过点P的一条直线与?、?所成的角都是30°,则这样的直线有且仅有( D ) A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 14.(2004上海,文理13) 在下列关于直线l、m与平面?、?的命题中,真命题是( ) A.若l?且α⊥β,则l⊥α B.若l⊥β且α∥β,则l⊥α. C.若l⊥β且α⊥β,则l∥α.D.若α∩β=m且l∥m,则l∥α.(2004重庆,理8) 设P是的二面角内一点,PA⊥平面α,PB⊥平面β,A、B为垂足,PA＝4,PB＝2则AB的长为