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高中生物概念汇总 必修课本 适应性、应激性、反射、遗传性 应激性 反射 适应性 遗传性 概念 生物体对外界刺激发生的反应 在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的有规律的反应 生物体和环境表现相适合的现象 生物亲代与子代之间的相似现象 产生原因 外界刺激（光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）引起 外界刺激（光、温度、声音、食物、颜色、语言、文字等）引起，有神经系统的参与 生物体在一定的环境条件下发生的有利变异并通过自然选择是其形成的根本原因 亲代的遗传物质复制后传给子代并在子代的个体发育中表达 表现形式 植物的各种向性（向光性、向地性、向肥性）和动物的各种趋性（趋光性、趋化性） 存在于具有神经系统的动物体的反应（如针刺、火烧、遇险、看书、听音乐） 生物体的形态、结构、生理功能和行为习性 子代在形态结构、生理、行为、习性等各种性状与亲体相似 表现特点 即时反应 即时反应 稳定特征 稳定特征 意义 有利生物的生存和进化（趋利避害） 保持物种稳定 生长、发育和生殖 生长：指生物体体积由小到大的现象。结构上是细胞体积增大、数目增多；代谢上（本质上）是同化作用大于异化作用。 发育：是指由受精卵经细胞分裂、组织分化和器官形成，直至发育为性成熟的个体。其本质是机能的健全和完善。 生殖：产生后代。是生物体成熟后的一种特征，能保证物种的延续。 生命的物质基础和结构基础 物质基础：核酸、蛋白质（组成生物体的化学元素和化合物）；结构基础：细胞等。 最基本元素、基本元素、含量最多的元素、大量元素、微量元素、主要元素、矿质元素、必需矿质元素 最基本元素：C 基本元素：C、H、O、N 含量最多的元素：O 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo 主在元素：C、H、O、N、P、S 矿质元素：除C、H、O外主要由根系从土壤中吸收的元素 必需的矿质元素：N、P、S、K、Ca、Mg、Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni； 细胞内结合水和自由水 结合水：与细胞内亲水性物质结合，不能自由流动，是细胞的组成成分。其多，则抗逆性强（抗旱、抗寒）。 自由水：游离形式存在，自由流动，参与生化反应（光合作用、细胞呼吸）等。其多，代谢旺盛，抗逆性弱。 钠、钾、镁、铁、磷、氮、碘、钙、硫的作用 钠：维持细胞外液的渗透压。 钾：维持细胞内液的渗透压，保持心肌的兴奋性。 铁：构成血红蛋白的成分。 镁：叶绿素的成分。 磷：ATP、NADP+（辅酶Ⅱ）、磷脂、核酸等成分。 氮：蛋白质、核酸等的成分。 碘：甲状腺激素的成分 钙：骨、软骨的重要成分，血中Ca+能维持骨骼肌收缩的机能。 硫：蛋白质的重要组成成分。 蛋白质、核酸 蛋白质 核酸 元素 C、H、O、N（S） C、H、O、N、P 基本单位 氨基酸（20种） 核苷酸（8种，碱基5种） 形成 脱水缩合 脱水缩合 功能 细胞组成成分，催化、运输、调节、免疫 是生物的遗传物质，对遗传、变异和蛋白质合成有决定作用 关系 核酸多样性→蛋白质多样性→生物（性状）多样性 纤维素、维生素、淀粉、糖元 纤维素：细胞壁的成分，属于多糖，在植物体内常见。 维生素：动物生长需要，动物自己不能合成，是由外界摄取的微量有机物，不是供能物质，是辅酶或辅基的一部分，有水溶性（Vc、VB）、脂溶性（VD、VA）两大类。 淀粉：植物细胞中的储能物质，属于多糖。 糖元：动物细胞中的储能物质，属于多糖。 斐林试剂、双缩脲试剂 斐林试剂：0.1g/mLNaOH，0.05g/mLCuSO4混合后使用，目的是获得Cu(OH)2 。 双缩脲试剂：0.1g/mLNaOH先使用，0.01g/mLCuSO4后使用，前者提供碱性的反应环境。 10、细胞的显微结构、亚显微结构 显微结构：在学光学显微镜下能看到的细胞结构。包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、中央液泡等。 亚显微结构：在电子显微镜下才能看到的细胞结构。包括细胞膜的结构、多数细胞器及结构、细胞核的结构等。 11、细胞膜、核膜、细胞器膜的成分和联系 细胞膜、核膜包括：磷脂、蛋白质、多糖 细胞器膜：磷脂、蛋白质、多糖很少 内质网膜与细胞膜、核膜、线粒体膜可直接转化，与高尔基体膜通过小泡间接转化 12、细胞膜结构特点、功能特性 结构特点：具有一定的流动性 功能特点：选择透过性 13、细胞膜内、细胞膜上、细胞外所存在的蛋白质 细胞膜内：呼吸氧化酶（呼吸作用酶）、光合作用酶、溶酶体中的水解酶、RNA聚合酶、解旋酶、限制酶、血红蛋白等 细胞膜上：糖蛋白、载体、受体、HLA