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浅谈如何在多媒体网络教室环境中实施项目教学法 重庆市开县职业教育中心计算机专业部 王宇春 摘要：本文章主要讨论了教师如何在多媒体网络教室中实施项目教学法，项目教学法对学生的学习效率的提高，理论知识的理解和动手能力的加强。 关键词： 多媒体网络教室 项目教学法 总结评价 现在随着社会的发展，科学技术的提高，很多学校都纷纷采用了多媒体网络教室进行课堂辅助教学。多媒体网络教室一般是由计算机系统，计算机网络系统及网络教学系统三部分组成。三者之间一般是通过计算机网络（LAN和Internet）系统将物理位置相对独立的计算机连接起来,由网络教学系统辅助教学，从而形成一个有机的整体。教师可以通过网络教学系统进行统一的教学，屏幕监控，下发文件，单独辅导，分组讨论等功能。 根据以上说述，在多媒体网络教室的环境中，教师究竟应选择一种什么样的教学方法，提高教学质量和学习效率，就变得至关重要。项目教学法因注重培养学生的实践能力、社会协作能力及其他关键能力，越来越受到人们的欢迎。 一 项目的选择 众所周知：在项目教学法中，选择一个合适的项目是关键。因为整个教学过程和所有的内容都将以项目来贯彻始终，当项目确定后，教师授课的整个教学成学也随之确定下来。 那究竟怎么样选择项目才是一个“合适”的项目呢？ 首先应该明确的是：教师在实施项目中，学生的学习过程必需是一个人人都能参与的带有创造性的实