语文学案第二单元.docVIP

课型：综合课 使用日期： 月 日 使用人： 征引 旁骛 亵渎 敬业乐群 断章取义 不二法门 言行相顾 强聒不舍 卑劣 污蔑 蛮横 赋予 挑拨离间 抑郁 公正不阿 毫不妥协 凭吊 谀词 扶掖 廓然无累 重蹈覆辙 涕泗泪流 自知之明 忐忑 一抔黄土 化为无有 无与伦比 怒不可遏 1、识记本单元字词、文学常识。 2、梳理本单元文章内容、质疑问难，完成预习表。 1、单元通读，感知内容 利用晨诵时间阅读课本本单元内容说明、课文前面的阅读提示或自读提示、课文、课文的注释、课后的“研讨与练习”。用“——”画出每篇文章的关键句和中心句；用“ ”把一些表现力较强的字词标注出来；用“~~~~”标注自己认为比较优美的语句；用“——？”标注自己不理解的字词语句。 2、扫清障碍，过字词关。 结合课文的注释和工具书，把每一篇课文后的“读一读 写一写”重点字词注音，四字词语解释出来，写在课本的空白处。将课文中出现的而“读一读，写一写”里没有列出来的生字词补充出来。并把这些词语在练习本上书写两遍，难词多写几遍。 3、梳理内容，质疑问难。 在阅读、勾画、查阅的基础上完成下列预习表。 【梳理文章内容方法链接】： 课题 作者作品 文体 主要内容