段正明数学课件.pptVIP

六年级数学上册 教学目标 1.知识与技能：使大家通过观察、操作等活动认识长方体和正方体，知道长方体和正方体的面、棱、顶点的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。 。 2.过程与方法：培养同学们动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 3.情感、态度与价值观：让大家体会知识的形成过程,以及所学知识在实际生活中的应用价值,激发学习数学的兴趣。 ． 点 线 我们还学习过哪些平面图形? 长方形 正方形 平形四边形 三角形 梯形 这些是平面图形吗？ 长 高 宽 这些面有什么特点? 认识长方体 相对的面完全相同. 棱léng 认识长方体 两个面相交的边叫做棱. 长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 认识长方体 顶点. 认识长方体 长方体一共有8个顶点. 三条棱相交的点叫做顶点. 想一想:上图变换位置后（如右图），长方体的长、宽、高各是多少？ 说一说下面长方体的长、宽、高各是多少？ 长：______ 宽：______ 高：______ 10厘米 4厘米 3厘米 10厘米 3厘米 4厘米 10厘米 4厘米 3厘米 长：______ 宽：______ 高：______ 3厘米 10厘米 4厘米 3厘米 　　长方体的长、宽、高是根据物体摆放的位置来决定的。 棱 长 1、请有序地数一数一共有几个面？ 2、每个面都相同吗？都是什么形？ 长=宽=高 正方体的棱长 所以，正方体是一种长宽高都相等的长方体。 正方体一共有几条棱？这些棱的长度有什么关系？ 长 宽 高 长方体 正方体 面 棱 顶 点 6个面都是长方形，相对的面形状相同，面积相等。 6个面都是正方形，6个面的面积相等。 12条棱，相对的棱长度相等 12条棱的长度相等。 8个 8个 长方体和正方体有什么关系？ 正方体是特殊的长方体。 长方体 正方体 本课小结 1.同学们掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。 2.培养同学们动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。