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- 2017-02-13 发布于北京
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具体步骤:
1.确定赛制:四对四团体辩论赛。
2.组队。两种方案:一是打破班与班的界限,两个平行班合作(如果是实验班和常规班合作,只要引导得当,会对双方都起到意想不到的促进作用),以鼓励竞争、互相学习、促进友谊、丰富生活。二是限定在本班内进行。现以前者为例,具体做法:(1)任课教师把她(他)所任教的两个平行班(以“1班”和“2班”为例)组织起来,每个四人小组中,包含两名1班、两名2班的学生,自由组合和教师指定相结合(如果班级中已经成立四人学习小组,可在此基础上相应迅速成立四人辩论小组)。教师把关,兼顾各种情况主要是能力强弱的搭配,避免强强配、弱弱配的现象,如果可能,最好每组都有男生、女生。(2)自由产生组长(相信学生绝不会选能力最弱的当组长)。(3)自由结合,每两个四人小组构成一个大组,组内抽签确定正方、反方。
3.确定辩题。把事先准备好的辩题(可以用书本上的原题;可以老师指定;可以从学生中征求;也可以三者合用或采用其他办法)标上号,各大组抽签决定。
4.确定辩论顺序。各大组抽签决定。
5.确定辩论赛的总体规则。(1)各大组长组成辩论委员会,内部投票产生理事长,处理辩论的所有学术性问题。(2)下一场辩论大组的8人为上一场辩论服务,其中第一场辩论大组为最后一场辩论大组服务。服务内容一:1人担任主席,其余7人担任评委。服务内容二:赛前布置赛场,赛后恢复原样。服务内容
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