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必修3 第三单元 (论说古文)
篇目通览 复习导航 《寡人之于国也》
《劝学》
《过秦论》
《师说》 本单元文本为古代议论性散文。近几年已有先秦、诸子、唐宋八大家、明清散文小说,甚至一些杂家作品入围。这四篇课文中文言词语的意义、用法和句式也是历年高考的重点。
篇目通览 复习导航 《寡人之于国也》
《劝学》
《过秦论》
《师说》 2009年四川卷考到《师说》的字词,山东卷考到《劝学》的字词,安徽卷考到《劝学》和《寡人之于国也》的字词,2009年全国卷Ⅱ、四川卷、重庆卷、山东卷、安徽卷、天津卷、江苏卷7套试卷考查了《劝学》的默写,其他三篇也有不同省份考查,必须牢固掌握。
6.君子生非异也“____”通“____”,________
7.合从缔交“____”通“____”,________
8.倔起阡陌之中“____”通“____”,________
9.赢粮而景从“____”通“____”,________
10.孝公既没“____”通“____”,________
11.所以传道受业解惑也“___”通“___”,___
12.或师焉,或不焉“____”通“____”,_____
【自我校对】 1.颁 斑 花白 2.涂 途 道路 3.无 毋 不要 4.车柔 煣 用火熨木使弯曲 5.知 智 智慧 6.生 性 资质,禀赋 7.从 纵 纵向 8.倔 崛 突出 9.景 影 影子 10.没 殁 死 11.受 授 传授 12.不 否 不从师学习
【自我校对】 1.供养活着的人 2.费尽心力 3.求学的人 4.小的方面学习 5.寄居,安身 6.爪子牙齿 7.把……作为 8.崤山以东,即东方诸国 9.一般人 10.跟从 11.不一定 12.……的
【自我校对】 1.①丢失 ②使动用法,使……灭亡 ③死亡 ④逃兵 ⑤逃亡 ⑥通“无”,没有 ⑦灭亡 2.①缝制,动词 ②压制,动词 ③制服,动词 ④统率,动词 ⑤规模,名词 ⑥制定,动词 3.①锋利 ②有利的形势 ③快 ④利润 ⑤有利 ⑥利益、好处 4.①断绝,绝交 ②停止,消失 ③绝命,断气 ④跨越 ⑤极,最,非常 ⑥陡峭的 ⑦隔绝,阻绝 ⑧完全,绝对,全然 ⑨断,此指琴声中断 5.①宗族,家族 ②一类的人 ③灭族 ④灭族 6.①强健 ②有力的弓 ③有余 ④勉强 ⑤强盛 7.①打开 ②征发 ③花开 ④发射 ⑤出发 ⑥抒发 ⑦发出
8.①尽 ②承受 ③超过,胜过 ④胜利 ⑤优美的 ⑥美景 ⑦忍受,能承受 9.①险要的地势 ②坚守 ③本来,原来 ④加固 ⑤顽固,固执 ⑥表示让步,固然,诚然 ⑦坚持,坚决 ⑧巩固、安定 10.①被攻占 ②全,尽 ③举起 ④成功 ⑤拉起,张起 ⑥举行,发动 ⑦提出,举出 ⑧推举,选 ⑨全,皆 11.①使……跟随 ②听从,顺从 ③依傍 ④由,自 ⑤参与 ⑥跟随,随从 ⑦zònɡ,次于最亲的亲属,表叔伯关系
12.①所以,因此 ②旧,与“新”相对 ③老朋友,引申为交情 ④亲人,老朋友 ⑤原来,本来 ⑥原因,缘故 ⑦故意,特意 13.①名词,规章制度 ②动词,计算,读duó ③动词,越过 ④动词,揣度,读duó ⑤量词,次、回
⑥制度,法度 ⑦常态 14.①凭借、借助 ②与“真”相对,不真 ③借 ④宽恕,原谅
⑤假如、如果 ⑥休假,读jià 15.①往,到 ②好像,如同 ③到 ……去,往 ④好像,如同 ⑤连词,如果 ⑥及,比得
(二)虚词
【自我校对】 1.①代词,……的人 ②放在后置定语之后,相当于“的” ③助词,表停顿,并提示下文要说的原因 ④放在疑问句的句末,表示疑问语气 ⑤用在数词后面,译为“……个方面”“……样东西”“……件事情” ⑥用做“若”的宾语,译为“……的样子” ⑦放在主语后面,引出判断,不必译出 ⑧用在时间词后面,不必译出 ⑨……的人
2.①用在句末,表示判断语气 ②用于句末,表示肯定,可译为“啊” ③用在句中起舒缓语气,可译为“啊”,或不译 ④用在句末,表示疑问语气 ⑤用在句末,表示感叹的语气 ⑥用在句中或句末,表示肯定的语气 ⑦用在句末,表示疑问或反诘语气 ⑧用在句末,表示祈使语气 ⑨用在句中或句末,表示感叹的语气 ⑩用在句中,表示语气停顿
3.①放在动词前同动词组成“所”字结构,“所……的情况” ②名词,处所,地方 ③放在动词前同动词组成“所”字结构,“所……的地方” ④“所”和动词结合,后面再有名词性结构,则所字结构起定语的作用⑤“为”和“所”呼应,表示被动 ⑥“所以”表示行为所凭借的方式,译为“靠……来”
4.①表顺接,就,那么,连词 ②表转折,却,连词 ③就是,副词 ④表示并列关系,可译为“就”,或不译 ⑤表示选择关系
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