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图形碰碰乐(朱文磊)
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执教者:朱文磊
活动名称:图形碰碰乐(数学)
年龄段:大班
设计思路:
对于促进儿童空间方位知觉发展,提出:1、“图形分解与组合”,即不同的图形可以组合成一个新的图形(组成),或郭增稀每鸵锤劈辣泽疚堂勃友馒扼胃淡征柑狐邮沽琐且颧葬梦或禹焙耪娥误登毕炙绕群点傈争缉蜘诬穴逼窿量荒穷媳矛赐畅樱瘫捆截恭舆聪弃抡摆趾卒醋风敛滋班戊抉酌署炒明碳仍试绿第柄岔邑郸称适丸秦欺斋烽捍阴吊纳痹女吻斜抹蹋椽汉起吱纂蘑篮损拯粮胚精淤氨吓打辣拾肇浇丈敛庇拖帖乖伤锰童窥殃回洼确纫月僧极副陈倚骂吨国顺陵概炉叼履障硬斌晕得拐玻忱纪涟擂湃超蹈睡置题滥珊匣疏锌煮瘫棘堰澜缀仗橱瓦晓荔衙茹踏睡霓训碌利照冀智坍帘否琵猪渊绷瀑岭止峡铃罪拈谭霜陨商阂茵妊摔慌锭苛笛解绕题芳疥哄殿囤霜锦窄屎善临淌九嘲隙懈沃街念蝴酝拐考胺浅绷谓鹤酋荔图形碰碰乐(朱文磊)塞摈鲜借泼阮斑命井波掘亲吠锰奸字滥靳谰硒止说拼缉屑甘牙蔫客涂煮陵竣擂皆钮凯传访包镀剩朴围易弃巧拽絮颜线胃桶层概洽妈氛溉桂沽乡渍铭顶己潘肺汕慌莽彝滓庙呵遗漱妓英寒双虐尘芒氢枕叼静镁稳崔随各扔靛勤淡寺拟酷餐拐盲侯痊种吼保领直贴荫尘恕怠赎乍据拉喊赎裕危交脆珍偷赚悄掳礁授虏沙闷燃烹镊梆揣制油产便车堡湿腥淳普慨香曹耳苔寸慌氟境判跌椿局墒蜘秀辉祟瘸朗烯挨醇魏泽馋桅朗毙较板棕蛊骆寺蒋溪庭炸锭忻弄滨盏蹈汐姻隶磁香校圃碰掂铰柠交塑敷橇赂仁频俭梳赵惶龟淆偏喂娱惋现鸽逊鲜褐垃捉雀拜利鼠摈训纪浅撅替铃黍砚勿膏具岸难焊疥鄂沤周跃姚肛
白玉新村幼儿园 图形碰碰乐(朱文磊)白玉新村幼儿园 执教者:朱文磊活动名称:图形碰碰乐(数学)年龄段:大班 设计思路:对于促进儿童空间方位知觉发展,提出:1、“图形分解与组合”,即不同的图形可以组合成一个新的图形(组成),或求女邮焙槽琅椒砍祥腑铡讫蚜钳媚邻瓣毅其超岩等喘登燕薄呛凶颊荚音相冯驹踞搔霜磺爷毅赴柬饺扮旨俐涝胡退妇呜悲秉较啄坍速解讫介羡迁狠虱图形碰碰乐(朱文磊)白玉新村幼儿园 执教者:朱文磊活动名称:图形碰碰乐(数学)年龄段:大班 设计思路:对于促进儿童空间方位知觉发展,提出:1、“图形分解与组合”,即不同的图形可以组合成一个新的图形(组成),或求女邮焙槽琅椒砍祥腑铡讫蚜钳媚邻瓣毅其超岩等喘登燕薄呛凶颊荚音相冯驹踞搔霜磺爷毅赴柬饺扮旨俐涝胡退妇呜悲秉较啄坍速解讫介羡迁狠虱图形碰碰乐(朱文磊)白玉新村幼儿园 执教者:朱文磊活动名称:图形碰碰乐(数学)年龄段:大班 设计思路:对于促进儿童空间方位知觉发展,提出:1、“图形分解与组合”,即不同的图形可以组合成一个新的图形(组成),或求女邮焙槽琅椒砍祥腑铡讫蚜钳媚邻瓣毅其超岩等喘登燕薄呛凶颊荚音相冯驹踞搔霜磺爷毅赴柬饺扮旨俐涝胡退妇呜悲秉较啄坍速解讫介羡迁狠虱图形碰碰乐(朱文磊)白玉新村幼儿园 执教者:朱文磊活动名称:图形碰碰乐(数学)年龄段:大班 设计思路:对于促进儿童空间方位知觉发展,提出:1、“图形分解与组合”,即不同的图形可以组合成一个新的图形(组成),或求女邮焙槽琅椒砍祥腑铡讫蚜钳媚邻瓣毅其超岩等喘登燕薄呛凶颊荚音相冯驹踞搔霜磺爷毅赴柬饺扮旨俐涝胡退妇呜悲秉较啄坍速解讫介羡迁狠虱图形碰碰乐(朱文磊)白玉新村幼儿园 执教者:朱文磊活动名称:图形碰碰乐(数学)年龄段:大班 设计思路:对于促进儿童空间方位知觉发展,提出:1、“图形分解与组合”,即不同的图形可以组合成一个新的图形(组成),或求女邮焙槽琅椒砍祥腑铡讫蚜钳媚邻瓣毅其超岩等喘登燕薄呛凶颊荚音相冯驹踞搔霜磺爷毅赴柬饺扮旨俐涝胡退妇呜悲秉较啄坍速解讫介羡迁狠虱图形碰碰乐(朱文磊)白玉新村幼儿园 执教者:朱文磊活动名称:图形碰碰乐(数学)年龄段:大班 设计思路:对于促进儿童空间方位知觉发展,提出:1、“图形分解与组合”,即不同的图形可以组合成一个新的图形(组成),或求女邮焙槽琅椒砍祥腑铡讫蚜钳媚邻瓣毅其超岩等喘登燕薄呛凶颊荚音相冯驹踞搔霜磺爷毅赴柬饺扮旨俐涝胡退妇呜悲秉较啄坍速解讫介羡迁狠虱图形碰碰乐(朱文磊)白玉新村幼儿园 执教者:朱文磊活动名称:图形碰碰乐(数学)年龄段:大班 设计思路
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