2012届高考物理热力学基础复习课件1专用课件.pptVIP

做功和热传递在改变物体的内能上是 的，但是有着本质的区别． “等效”的意义可以理解为：在改变物质的内能上可以起到相同的效果，即要使物体改变同样的内能，通过做功和热传递同样可以实现，但是一个物体的内能的改变如果是通过做功和热传递同时实现的，这样放在一起我们无法分辨出哪个是通过热传递改变的内能，哪个是通过做功来改变的内能．它们的本质区别为： (1)从运动形式上来看，做功是其他形式的能和物体微观分子热运动的 ，热传递则是通过分子之间的相互作用，只是发生了分子热运动的 ． (2)从能量的角度来看，做功是在其他形式的能和物体内能的转化，热传递是内能在物体之间或者物体的各部分之间的转移． 热力学第一定律： 表达式为：ΔU＝W＋Q.如果物体对外做功(或放热)，W(Q)为负值． 通常规定各标量的正、负．正、负的含义如下：ΔU是物体内能的增量．当物体内能增加时取“＋”号，减少时取“－”号，W是外界对系统做的功．当外界对系统做功时取“＋”号，当系统对外界做功时取“－”号．Q是外界与系统之间传递的热量．当外界传递给系统热量(系统吸热)时取“＋”号，当系统向外界传递热量(系统放热)时取“－”号． 能量既不能凭空 ，也不能凭空 ，它只能从一种形式 成另一种形式，或从一个物体 到另一个物体，在转化或转移的过程中其总量不变． 关于温度、热量和内能的意义，下面说法正确的是 (　　) A．内能大的物体含有热量多 B．内能改变时，物体的温度不一定改变 C．热传递过程就是指内能大的物体向内能小的物体传递热的过程 D．物体温度升高一定吸收热量 [解析]热量是高温物体向低温物体进行热传递过程中，高温物体减小的或低温物体增加的内能，是描述过程的物理量，而内能则是描述状态的物理量，A、C选项错误；内能改变可以是分子势能变化，而分子平均动能不变，B选项正确；物体温度升高，内能增加，可能通过吸收热量，也可以通过外界对它做功实现，D选项错误． [答案]　B 正确理解温度、热量、内能的含义及其决定因素是解题的关键．注意热量与内能的区别及其与温度的联系，明确内能是状态量，热量是过程量． 金属制成的气缸中装有柴油与空气的混合物，有可能使气缸中柴油达到燃点的过程是 (　　) A．迅速向里推活塞 B．迅速向外拉活塞 C．缓慢向里推活塞 D．缓慢向外拉活塞 [答案]　A (2006·江苏海安)一定质量的气体从外界吸收了4.2×105 J的热量，同时气体对外做了6×105 J的功，问： (1)物体的内能增加还是减少？变化量是多少？ (2)分子势能是增加还是减少？说明理由． (3)分子动能是增加还是减少？说明理由． [解析]　(1)气体从外界吸热Q＝4.2×105 J，气体对外做功W＝－6×105 J．由热力学第一定律可得ΔU＝W＋Q＝－1.8×105 J，ΔU为负，说明气体的内能减少了1.8×105 J. (2)因为气体对外做功，所以气体的体积膨胀，分子间距离增大了，分子力做负功，气体分子势能增加． (3)因为气体内能减少，同时气体分子势能增加，说明气体分子动能一定减少，且分子动能的减少量一定大于气体内能的减少量． [答案]　见解析 质量为m＝10 g的子弹水平射入静止悬挂着的质量M＝1 kg的沙袋内，沙袋摆角α＝60°，摆长l＝1 m，子弹射入沙袋产生的热量80%被子弹吸收，子弹的温度升高多少度？(子弹的比热为c＝387 J/(kg·℃)，g取10 m/s2，不计空气阻力． [解析]　这是一道力热综合题，体现了有关不同形式能量转化的规律，可应用动量守恒定律，机械能守恒定律以及能的转化和守恒定律解答． 子弹与沙袋的相互作用及运动变化过程有两个：射入与摆动．子弹射入沙袋的过程机械能不守恒是因为摩擦生热，但子弹和沙袋组成的系统因在水平方向不受外力，所以动量守恒．摆动过程，绳的拉力与速率方向垂直，不做功，只有重力做功，所以系统机械能守恒． 设子弹的初速度为v0，射入后共同速率为v1，根据水平方向动量守恒，有 能的转化一定要通过做功来实现，而能的转移是要通过某种形式的传递来完成．由热力学第一定律可知，要使一个系统内能增加，其他系统必须对它传递热量、做功或者既传递热量又做功，其他系统减少等量的能量，而二者的总能量保持不变． 如图19－1－1所示，在质量为M的细玻璃管中盛有少量乙醚液体，用质量为m的软木塞将管口封闭．加热玻璃管使软木塞在乙醚蒸汽的压力下水平飞出，玻璃管悬于长为L的轻杆上，细杆可绕上端O轴无摩擦转动．欲使玻璃管在竖直平面内做圆周运动，在忽略热量损失的条件下，乙醚最少要消耗多少内能？ 关于第二类永动机，下列说法正确的是 (　　) A．没有冷凝器，只有单一的热源，能将从单一热源吸收的热量全部用来做功，而不引起其他变化的热机叫