浅谈物理题的信息处理(高三).docVIP

浅谈物理题的信息处理（高三） (湖南省浏阳市田家炳实验中学 邱先奉 410300 电 隐藏信息明朗化 说信息“隐藏”，其实并不“隐藏”，同样的一句话，有的同学认为很有价值，有的同学 则“视而不见”。因此有的同学就会利用这个有价值的信息迅速得出结论，有的同学则最终也得不出正确答案。 例1: 一质量为m的小球用长为l的轻绳悬挂于Ｏ点，小球在水平力F的作用下，从平衡位置Ｐ点很缓慢地移到Ｑ点，如图，则力Ｆ所做的功为（ ） A、 B、 C、 D、 解析：“缓慢”是关键词，因而任一时刻都可以看作是平衡态，因此F的 大小不断变大，F做的功是变力功．由于小球移动过程只有重力和F这两个力做功，由动能定理不难选出正确答案。如果不能明朗“缓慢”的具体物理意义，便会认为F是恒力，得出错误答案 图表信息文字化 物理习题中有好多信息是通过图线（图表）反映出来，为了能够准确迅速地解决这些问题，很有必要有关信息转化成文字。 例2: 图2(a)所示为一根竖直悬挂的不可伸长的轻绳，下端拴一小物块A，上端固定在C点且与一能测量绳的拉力传感器相连．已知有一质量为m0的子弹B沿水平方向以速度v0射入A内(未穿透)，接着两者一起绕C点在竖直面内做圆周运动．在各种阻力都可忽略的条件下测力传感器测得绳的拉力F随时间t的变化关系如图2(b)所示，已知子弹射入的时间极