2012级会计电算化(中专)专业.docVIP

2012级会计电算化专业（中专）教学计划 一、培养目标 培养适应社会主义市场经济发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有诚信、敬业的良好职业素质，掌握会计学基本知识，以会计应用技能为主，有一定会计实务能力的高素质技能型专门人才。 主要面向中、小型工商企业的会计、出纳、财务、纳税申报、审计等岗位，还可以在其他企业、事业单位以及政府部门的会计岗位从事电算化会计工作。 二、人才培养规格要求 1、素质、知识、能力要求 根据中等职业技术人才要求，构筑本专业的知识、能力和素质结构体系（如下表所示） 表1 电算会计专业毕业生的知识结构 模块名称 课程设置 公共文化基础知识 经济与政治基础知识、职业道德与职业指导、法律基础、英语、语文、数学、计算机应用基础 电算会计专业基础知识 基础会计、财经法规与会计职业道德、统计学、计算机应用基础、财政与金融、经济法、商品知识 财务会计电算化专业知识 财务会计、成本会计、会计电算化、财务管理、审计基础、计算技术、税收基础、会计模拟实训 选修课 工业企业会计、商品流通企业会计、政府及非盈利组织会计、演讲与口才、公共关系 表2 电算会计专业毕业生的能力结构 分类 能力 基本素质能力 人文素质 思想道德素质 英文应用能力 具有一定的语言应用与交际能力 具有一定的自学能力与知识迁移能力 专业基础能力 与人交往与沟通的能力 会计电算化能力 计算机应用能力 　　　 表3 电算会计专业毕业生的素质结构 分类 能力 政治素质 信仰马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，有中国特色社会主义理想。 思想道德素质 爱祖国、爱人民、遵纪守法，文明礼貌、行为规范。 文化素质 具有一定的文化艺术素养。 职业素质 质量意识 具有诚信意识、服务意识、竞争意识。 工程意识 工作要系统化、规范化、模块化 团队精神 具有团队精神、协调工作能力，组织管理能力，全局观点。 创新精神 具有创新、创业精神，开拓与发展新技术、新项目精神。 职业道德意识 遵守职业道德规范与法规，诚信有道，扎实上进 。  　 表5 会计电算化专业知识、能力、素质分解表 序号 名称 知识、能力、素质结构 课程保障 实训保障 A B C D E 1 人文素质 具有良好身体素质掌握一定的运动技巧 具有较好的数学基础，能进行定量分析 具有一定的英语听说读写的能力，通过英语三级考试 具有一定的文字功底和文学素养 数学 英语 体育 语文 2 思想道德素质 掌握邓小平理论和三个代表重要思想 掌握马克思哲学原理 具有良好的思想品德 具备良好的职业道德和正确的就业观念 掌握一定的法律知识 经济与政治基础知识、法律基础、职业道德与职业指导 讲座影视观摩 3 会计业务的手工操作处理能力　 能够运用会计方法，进行会计核算 能够填制各种会计凭证 掌握成本计算、财产清查的程序 了解财务会计报表的编制 掌握账簿的开设及登记 会计基础 财务会计 手工会计模拟实训 珠算与点钞 观摩考察、课堂技能训练、实验室技能训练、岗位见习、毕业实习 4 组织协调与公关能力 具有良好的礼仪风范 具有获取信息，并向领导提供信息的能力 具有较强的语言表达能力 理解分析工作中遇到的各种问题 分析判断能力和一定的公关能力 普通话 演讲与口才 社交礼仪 公关关系 课堂练习、课堂技能训练 5 会计电算化能力 能够熟练操作财务软件，处理会计业务 能够独立操作运用财务软件 完成企业所有经济业务的处理 具有一定的核算、管理、决策能力 会计基础 现代企业管理 计算机应用基础 电算会计 电算会计模拟实训 上机实训 5 文书办理能力 熟练掌握书面表达、办公器具的操作、文书的处理能力 能够独立办文、办事、办会 办公日常事务处理 具有一定的写作能力 具有运用计算机进行文字处理的能力 财经应用文、语文 上机实训、课堂练习、岗位见习、毕业实习 6 可持续发展能力 培养学生相关领域扩展能力、创新能力 掌握并能运用相关知识解决问题 具有变换岗位的适应能力 具有社会交往和沟通能力 具有会计知识的更新的能力 现代企业管理、社交礼仪、公共关系 课堂练习、案例分析、社会见习 会计电算化专业素质和知识能力基本素质 会计电算化专业素质和知识能力 基本素质 专业基础能力 专业能力 综合能力 思想品德 身体素质 职业道德 英语能力 计算能力 点钞技术 自学能力 手工会计 电算会计 财务分析 公关协调能力 计算机应用 创新创业能力 图2：会计电算化专业素质和知识能力图 2、人才培养规格 通过系统学习，要求学生在基本素质、理论知识和专业技能等方面要具备： （1）会计电算化信息系统应用能力； （2）会计核算能力； （3）统计分析能力； （4）企事业单位的经营管理能力； （6）对企事业单位的会计工作进行监督检查的能力； （7）成本核算与成本分析能力；